obesidad
Páginas: 5 (1192 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2013
Práctica asistencial de enfermería
en el informe entre paréntesis 1999 de un censo realizado en 1997 por el sistema de información administrativa de recursos humanos en enfermería, se observó que de 152.157 enfermeras el 81% se encontraban en dos grandes instituciones el 52% en el Instituto Mexicano del seguro social, y 29% en la Secretaría de salud.
De ello se desprende la importanciadel ejercicio de la profesión, cuyo propósito es cuidar la salud de la fuerza productiva y el través de la cobertura que se ofrece, atender a la población más desprotegida.
En este mismo informe se indica que el 63% tiene estudios generales de secundaria y aproximadamente 30% cuenta con bachillerato.
Por otra parte 60% del personal de enfermería es del nivel técnico, 31% es auxiliar deenfermería y aproximadamente el 8% acusadora licenciatura. Cabe mencionar que casi el 10% tienen formación en obstetricia. Al analizar el tipo de contratación en las instituciones, 98% del personal de enfermería está contratado como enfermera general, 10% como especialista y 42% como auxiliar. De los datos anteriores se puede inferir que el 11% se desempeña en puestos inferiores a su formaciónacadémica; además, no existe una categoría laboral que reconozca la licenciatura. Con la relación de formación del nivel técnico, destaca que aproximadamente la mitad del personal de enfermería se prepara para las áreas clínicas, de lo cual se deduce en el enfoque eminentemente curativo de la práctica profesional. Ahora bien, de personal con estudios post técnicos, la cuarta parte tiene la formaciónadministrativa en salud y posee elementos para participar en planes y proyectos nacionales referentes al área. Un aspecto significativo fue que las enfermeras con formación en salud pública apenas representaron 5.75 % es decir, 0.26 enfermeras por cada 10,000 habitantes se preparan en este rubro. Según estudios de la Comisión interinstitucional de enfermería, son varios los aspectos que han limitado eldesarrollo de la profesión y han repercutido en la calidad de los servicios otorgados:
la insuficiencia en el número del personal la irregularidad para sin tematizar el cuidado de enfermería.
En numerosas instituciones no existe una definición clara de responsabilidades de acuerdo con el nivel educativo, lo que implica que a personal auxiliar de enfermería se le asigne funcionesprofesionales. Remuneración económica no acorde a la referencia y funciones del enfermera general, cuyo sueldo varía entre 3y 5 veces el salario mínimo.
A 30 años del surgimiento de la licenciatura en enfermería, se continúa su utilizando este recurso, ya que aún no se reconoce laboralmente la aportación que la mayor calificación profesional hacia la calidad de los servicios de salud.
En la actualidadestos espíritus son atendidos mediante un programa integral que involucra la participación de los representantes de los servicios asistenciales y educativos y de las asociaciones de profesionistas de enfermería que integran dicha Comisión. En contraparte, durante los últimos años la enfermería ha logrado incursionar en nuevos espacios laborales que amplían su papel profesional, como es el caso delejercicio libre de la profesión, el cual, aunque incipiente, representa 1 a potencial en la que puede proyectar sus capacidades. Ejemplo de ello es el cuidado domiciliario de pacientes con problemas crónicos degenerativos, el control de procesos patológicos de bajo riesgo cuyo tratamiento puede llevarse a cabo con tecnologías de baja complejidad, y la enseñanza y cuidado a la salud de la población.Por otra parte, la reciente necesidad de mejorar los servicios de salud para dar respuesta a las demandas de población, obliga a que el personal de enfermería se comprometa a elevar su nivel de preparación y a desarrollar actividades que incrementen su proyección social y consoliden la identidad profesional.
Para tal efecto se ha llevado a cabo la estrategia de liberación académica del...
Práctica asistencial de enfermería
en el informe entre paréntesis 1999 de un censo realizado en 1997 por el sistema de información administrativa de recursos humanos en enfermería, se observó que de 152.157 enfermeras el 81% se encontraban en dos grandes instituciones el 52% en el Instituto Mexicano del seguro social, y 29% en la Secretaría de salud.
De ello se desprende la importanciadel ejercicio de la profesión, cuyo propósito es cuidar la salud de la fuerza productiva y el través de la cobertura que se ofrece, atender a la población más desprotegida.
En este mismo informe se indica que el 63% tiene estudios generales de secundaria y aproximadamente 30% cuenta con bachillerato.
Por otra parte 60% del personal de enfermería es del nivel técnico, 31% es auxiliar deenfermería y aproximadamente el 8% acusadora licenciatura. Cabe mencionar que casi el 10% tienen formación en obstetricia. Al analizar el tipo de contratación en las instituciones, 98% del personal de enfermería está contratado como enfermera general, 10% como especialista y 42% como auxiliar. De los datos anteriores se puede inferir que el 11% se desempeña en puestos inferiores a su formaciónacadémica; además, no existe una categoría laboral que reconozca la licenciatura. Con la relación de formación del nivel técnico, destaca que aproximadamente la mitad del personal de enfermería se prepara para las áreas clínicas, de lo cual se deduce en el enfoque eminentemente curativo de la práctica profesional. Ahora bien, de personal con estudios post técnicos, la cuarta parte tiene la formaciónadministrativa en salud y posee elementos para participar en planes y proyectos nacionales referentes al área. Un aspecto significativo fue que las enfermeras con formación en salud pública apenas representaron 5.75 % es decir, 0.26 enfermeras por cada 10,000 habitantes se preparan en este rubro. Según estudios de la Comisión interinstitucional de enfermería, son varios los aspectos que han limitado eldesarrollo de la profesión y han repercutido en la calidad de los servicios otorgados:
la insuficiencia en el número del personal la irregularidad para sin tematizar el cuidado de enfermería.
En numerosas instituciones no existe una definición clara de responsabilidades de acuerdo con el nivel educativo, lo que implica que a personal auxiliar de enfermería se le asigne funcionesprofesionales. Remuneración económica no acorde a la referencia y funciones del enfermera general, cuyo sueldo varía entre 3y 5 veces el salario mínimo.
A 30 años del surgimiento de la licenciatura en enfermería, se continúa su utilizando este recurso, ya que aún no se reconoce laboralmente la aportación que la mayor calificación profesional hacia la calidad de los servicios de salud.
En la actualidadestos espíritus son atendidos mediante un programa integral que involucra la participación de los representantes de los servicios asistenciales y educativos y de las asociaciones de profesionistas de enfermería que integran dicha Comisión. En contraparte, durante los últimos años la enfermería ha logrado incursionar en nuevos espacios laborales que amplían su papel profesional, como es el caso delejercicio libre de la profesión, el cual, aunque incipiente, representa 1 a potencial en la que puede proyectar sus capacidades. Ejemplo de ello es el cuidado domiciliario de pacientes con problemas crónicos degenerativos, el control de procesos patológicos de bajo riesgo cuyo tratamiento puede llevarse a cabo con tecnologías de baja complejidad, y la enseñanza y cuidado a la salud de la población.Por otra parte, la reciente necesidad de mejorar los servicios de salud para dar respuesta a las demandas de población, obliga a que el personal de enfermería se comprometa a elevar su nivel de preparación y a desarrollar actividades que incrementen su proyección social y consoliden la identidad profesional.
Para tal efecto se ha llevado a cabo la estrategia de liberación académica del...
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