Objeción de conciencia

ÉTICA

3º Farmacia

Prof. Dra. Ana Marta González

Objetivos

En el conjunto del plan de estudios de Farmacia, esta asignatura introduce, por razón de su método y de sus objetivos, un fuertecontraste. La ética es una disciplina filosófica, que requiere el ejercicio de hábitos intelectuales bien diversos de los que los alumnos están acostumbrados a desarrollar en el resto de lasasignaturas. El desarrollo de esos hábitos viene exigido en buena parte por razón del fin que persigue la ética: llamar la atención sobre un sentido de “bueno” y “malo” diverso del que predomina en el ámbitode la técnica y de la economía, pero que todos reconocemos tan pronto nos situamos en el plano de la vida cotidiana. Desde esta perspectiva, pues, la reflexión filosófica sobre la conducta no hacemás que prolongar nuestra reflexión ética cotidiana. La cuestión, sin embargo, es cómo trasladar la conciencia ética que preside nuestras relaciones cotidianas, en las que sin gran dificultad hablamos de“buenas y malas acciones” al ámbito altamente especializado de las profesiones biosanitarias, en las que poco a poco va imponiéndose una racionalidad científico técnica y económica en la que lasnociones cotidianas de bien y mal se vuelven lejanas e irreconocibles. La reflexión filosófica sobre los principios del obrar humano ha de servir al menos para reconocer la relevancia ética de lasprácticas y procesos técnicos y sociales en los que se desenvuelve nuestra vida profesional.

Temario

PARTE I

1. Concepto de ética. Definición etimológica. Definición esencial. Concepto de razónpráctica. Diferencia entre razón práctico-moral y razón técnica. Moral y filosofía moral. La moral como saber deliberativo. La filosofía moral como ciencia práctica. Las claves de la argumentación moral:bienes,virtudes, normas. Ética y felicidad.

2. División de la ética y su relación con otras disciplinas filosóficas y humanísticas. La división de la ética en filosofía moral, economía y...