Objetividad De Las Ciencias Sociales

“El problema de la objetividad y validez del conocimiento de estudio en las ciencias sociales.”
Existe una especie de aceleración en la marcha de la ciencia. Por esto se van conquistando nuevas regiones del conocimiento a un ritmo inconcebible para los antiguos. Los hallazgos de la ciencia contemporánea se han multiplicado: los físicos han descubierto decenas de partículas subatómicas, losbioquímicos desentrañan la estrictita molecular y cada día sintetizan componentes más complejos de las estructuras vitales, etc.
Cuando conocernos a nosotros mismos se trata, las cosas cambian. Apenas si entendemos la forma que se reparte la riqueza en nuestro planeta, o los ciclos de recesión y propiedad que tanto nos afectan a todos. Del mismo modo que varían el estado de animo y las ideas delas poblaciones o que se modifican instituciones tan importantes como la familia, la empresa o el estado.
Ciencia y técnica son construcciones humanas que hacen los individuos y las instituciones en sociedades específicas.
Las ciencias sociales han evolucionado con lentitud empidiendole una marcha paralela a la de otras disciplinas.
Problemas metodologicos de las ciencias socialesderivados en gran parte de las caraceristicas de sus objetos de estudio.
Desafios metodologicos:
← el hecho de que los fenómenos sociales nos involucran tan directa y plenamente que la separación entre un sujeto investigador y un objeto de estudio independiente se hace poco menos que difusa: el investigador “pertenece” siempre a una sociedad de un modo que lo compromete mucho más que supertenencia al mundo físico o biológico.
← La complejidad de todo lo social. Las sociedades humanas son complejas porque sus instituiones y si organización suponen y multiplican las conocidas complejidades de los seres vivos: su estudio implica construis modelos abstractos utiles y significativos.
← La realidad social involucra en algo de apremiante, plantea problemasinmediatos, perentorios, que hay que resolver, porque de ellos dependen nuestra felicidad, nuestra estabilidad emocional y, muchas veces, nuestra propia existencia. Ello, unido a lo que se deriva del primer punto de esta lista, reduce sensiblemente la posible libertad intelectual del investigador, colocandolo en una situación desventajosa con respecto al cientifico que se dedica a las ciencias naturales.El conocimiento se requiere siempre para guiar la accion y que raramente se busca en so y para si, como algo desvinculado de nuestro horizonte practico. No hay que olvidar que toda accion incluye mucho mas que puros conocimientos: involucra sentimientos y valores y no puede llevarse a cabo sin una voluntad y un deseo de realización determinados.
Ciencia y tecnica, problemas practicos y deconocimiento, pertenecen a dos planos diferentes, influenciados entre si, pero no por ello menos distinguibles.
Los cientificos no necesitan escoger problemas en razon de que sea urgente resolverlos y sin tomar en consideración los instrumentos disponibles para su resolucion.
La desmedida preocupación por los resultados inmediatos y espectaculares, tanto como la busqueda de teoriasgenerales que no determinan concretamete sus referentes empiricos, constituyen mas bien un facto retardatorio en su desarrollo, revelan una especie de impaciencia que en poco ayuda a la edificación de una solida comprensión de sus fenómenos.
La preocupación por resolver dificultades apremiantes desemboca en una irritante paradoja: ni se pone fin a tales problemas, porque no se los conoce teoricamentea fondo, ni se hace una verdadera contribución a la ciencia social como ciencia pura.
Complejidad: existencia de variables o factores que concurren en la aparición de cada hecho, adoptando muy diversos comportamientos, complementando o anulando sus efectos, en una intrincada red de relaciones que no es sencillo desentrañar. No es fácil elaborar modelos teóricos que abstraigan algunos pocos...