OBJETIVO
Páginas: 4 (979 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2015
OBJETIVO
El objetivo primordial de esta asignatura fue crear un espacio, donde pudiera transmitir información relevante conocimientos, habilidades datos actualizados quele sirvan al alumno y que le ayuden hacer autodidacta. Me queda la satisfacción de que en su mayoría el estudiante desarrollo habilidades básicas que le sirven para comunicarse e interactuar contodos lo docentes y en diferentes espacios educativos.
LOGROS ALCANZADOS
Sinceramente en lo que concierne a mi asignatura existieron algunos focos rojos que no me permitieron alcanzar los logros a uncien por ciento, de los cuales los atribuyo a factores como rezago escolar y ausentismo.
LA META PROPUESTA
Después de cierto periodo, observe que mis alumnos estaban entendiendo la manera en queutilizaba mis estrategias didácticas y de evaluación; para de esta manera, alcanzar mis metas. Propuse y consense la manera en que a ellos les gustaría que fuera explicada la materia de matemáticas.MIS FORTALEZAS
Al alumnado siempre le puntualice que hoy en día lo importante es ser una persona de fuertes sentimientos y no de físico. Buscar la perseverancia, la sociabilidad, ser soñador,intuitivo y saber tomar decisiones en tiempo y forma.
La practica docente a mis pocos años de servicio me ha ayudado demasiado en lo que respecta a mi interacción con los alumnos, los cursos en los que heformado parte me han servido como parámetros para calificar mi nivel de enseñanza, las experiencias que escucho de mis compañeros son de mucha utilidad, ya que hoy en día con la nueva reforma lasexigencias son mayores y el objetivo es demasiado claro, lograr una educación de calidad
MIS DEBILIDADES
En lo que concierne a matemáticas en este ciclo que esta por finalizar reconozco que caí enexceso de confianza, donde utilice material didáctico que no agilizaba el aprendizaje del alumnado y por consecuencia, este caía en un estado de flojera, apatía y timidez que atrasaban su desarrollo de...
OBJETIVO
El objetivo primordial de esta asignatura fue crear un espacio, donde pudiera transmitir información relevante conocimientos, habilidades datos actualizados quele sirvan al alumno y que le ayuden hacer autodidacta. Me queda la satisfacción de que en su mayoría el estudiante desarrollo habilidades básicas que le sirven para comunicarse e interactuar contodos lo docentes y en diferentes espacios educativos.
LOGROS ALCANZADOS
Sinceramente en lo que concierne a mi asignatura existieron algunos focos rojos que no me permitieron alcanzar los logros a uncien por ciento, de los cuales los atribuyo a factores como rezago escolar y ausentismo.
LA META PROPUESTA
Después de cierto periodo, observe que mis alumnos estaban entendiendo la manera en queutilizaba mis estrategias didácticas y de evaluación; para de esta manera, alcanzar mis metas. Propuse y consense la manera en que a ellos les gustaría que fuera explicada la materia de matemáticas.MIS FORTALEZAS
Al alumnado siempre le puntualice que hoy en día lo importante es ser una persona de fuertes sentimientos y no de físico. Buscar la perseverancia, la sociabilidad, ser soñador,intuitivo y saber tomar decisiones en tiempo y forma.
La practica docente a mis pocos años de servicio me ha ayudado demasiado en lo que respecta a mi interacción con los alumnos, los cursos en los que heformado parte me han servido como parámetros para calificar mi nivel de enseñanza, las experiencias que escucho de mis compañeros son de mucha utilidad, ya que hoy en día con la nueva reforma lasexigencias son mayores y el objetivo es demasiado claro, lograr una educación de calidad
MIS DEBILIDADES
En lo que concierne a matemáticas en este ciclo que esta por finalizar reconozco que caí enexceso de confianza, donde utilice material didáctico que no agilizaba el aprendizaje del alumnado y por consecuencia, este caía en un estado de flojera, apatía y timidez que atrasaban su desarrollo de...
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