objetivos de aprendizaje

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Sector: Historia
Profesor: Roxana Filla
Curso: 5º Año Básico
Pensamiento temporal y espacial
• Representar e interpretar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado mediante líneas de tiempo, distinguiendo períodos.
• Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (años, décadas, siglos, períodos, hitos) en relación con la historia de Chile.
• Analizarelementos de continuidad y de cambio en procesos de la historia de Chile y entre un período histórico y otro, considerando aspectos sociales, políticos, culturales y económicos.
• Usar herramientas geográficas para ubicar, caracterizar y relacionar elementos del espaciogeográfico, como regiones, climas, paisajes, población, recursos y riesgos naturales.
• Orientarse en el espacio, utilizandocategorías de ubicación absoluta (coordenadas geográficas) y relativa.
Análisis y trabajo con fuentes
• Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias.
• Investigar sobre temas del nivel y aplicar distintas estrategias para registrar y organizar la información obtenida de una fuente sobre un tema (como organizadores gráficos, tablas, lista deideas principales y esquemas, entre otros).
Pensamiento crítico
• Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés, en relación con el pasado, el presente o el entorno geográfico.
• Fundamentar opiniones respecto de temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia.
• Comparar distintos puntos de vista respecto de un mismo tema.
• Identificar las causasde los procesos históricos estudiados y dar ejemplos que reflejen su carácter multicausal.
Comunicación
• Participar en conversaciones grupales, expresando opiniones fundamentadas, respetando puntos de vista y formulando preguntas relacionadas con el tema.
• Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas estudiados en el nivel, organizando la exposición o el informe con una estructuraadecuada e incorporando el material de apoyo pertinente.
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
EJES TEMÁTICOS
Historia
1. Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron lastripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.
2. Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona española, Iglesia católica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expediciones y conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como expresión de la voluntad de los españoles de quedarse y expandirse, y reconoceren este proceso el surgimiento de una nueva sociedad.
3. Analizar el impacto y las consecuencias que tuvo el proceso de conquista para Europa y para América, considerando diversos ámbitos.
4. Investigar sobre los efectos de la conquista sobre los pueblos indígenas americanos, utilizando fuentes dadas por el docente.
5. Describir algunas dimensiones de la vida colonial en Chile, como organizaciónde la sociedad y grupos sociales, oficios y actividades económicas, costumbres y vida cotidiana, arte y celebraciones.
6. Explicar aspectos centrales de la Colonia, como la dependencia de las colonias americanas de la metrópoli, el rol de la Iglesia católica y el surgimiento de una sociedad mestiza.
7. Explicar y dar ejemplos de las distintas formas en las que españoles y mapuches serelacionaron en el período colonial, considerando resistencia mapuche y guerra de Arauco, mestizaje, formas de trabajo (como encomienda y esclavitud), evangelización, vida fronteriza y sistema de parlamentos.
8. Identificar, en su entorno o en fotografías, elementos del patrimonio colonial de Chile que siguen presentes hoy, como edificios, obras de arte y costumbres, entre otros.
Geografía
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