objetivos de la RIEB

MOVILIDAD SOCIAL

Con respecto a este apartado puedo decir que la movilidad social es dependiente de la participación de los diferentes pueblos, los sectores y protagonistas de la vida en la sociedad. Debido a que es algo complejo este proceso requiere de la participaciónde diversos impulsores como por ejemplo las autoridades políticas con una iniciativa y decisión para emprender cambios que beneficien a la misma sociedad.

Las actividades que se desarrollan son en este caso, la planeación, implementación y seguimiento de la llamada reforma educativa, la legislación educativa, la comunidad social, la participación para la reforma y la coordinación de lacooperación nacional e internacional. 

La movilidad social nos dice que es un proceso gradual y progresivo que abarca diversas áreas de transformaciones del sistema y sector educativo, esta política tiene una importancia en la reforma educativa porque de ella dependen la organización ordenamiento y eficacia en el desarrollo del proceso, esta estrategia incluyen la validación de la reforma educativa yla formulación de un plan nacional de educación.














BENEFICIOS QUE OTORGA LA REFORMA EN MATERIA DE CALIDAD
La reforma está estructurada para el mejoramiento constante y elevar la calidad de la educación en México, obligando al estado a garantizar que de verdad dote de los materiales necesarios para el funcionamiento de las escuelas, por ello se eleva a rangoconstitucional.
En materia de calidad la reforma en educación permite a los actores involucrados en las actividades escolares a desarrollarse como personas, en este caso se cuenta con el servicio profesional docente que se encargara de dar seguimiento a la formación de los maestros con capacitación y actualización permanente, obligando a los docentes a tomar cursos de formación continua. Esto permitiráprofesionalizar a maestros y poner en práctica los conocimientos adquiridos en dichos cursos.
La reforma obliga al estado a brindar educación de calidad mediante la profesionalización de los docentes que son los encargados de desarrollar directamente actividades con los alumnos, cabe mencionar que la reforma no menciona las condiciones en las que se encuentran los alumnos, la situaciónsocioeconómica de los padres de familia que también son un factor que influye en los resultados en la calidad.
Otra actividad importante en materia de calidad es que el estado promoverá formación continua, actualización, desarrollo profesional y avance cultural para los docentes de forma gratuita, de los cuales los docentes pueden elegir de diferentes cursos según la necesidad que tienen. Es importanteprimero desarrollar un análisis personal en cuanto a debilidades y fortalezas que se tienen para tomar la decisión de saber que necesitamos reforzar en nuestra labor docente.Como mencione anteriormente son varios los factores que influyen en el logro de la calidad en la educación de los alumnos, la infraestructura, la carencia de elementos básicos para desarrollar nuestra labor docente, deben mejorarsi queremos que nuestras escuela salgan a relucir a nivel internacional, no solo con un discurso y la promulgación de leyes sino con hechos y compromisos relevantes y que se cumplan.
GLOSARIO
Calidad: Muñoz (2003) " la educación es de calidad cuando está dirigida a satisfacer las aspiraciones del conjunto de los sectores integrantes de la sociedad a la que está dirigida; si, al hacerlo, sealcanzan efectivamente las metas que en cada caso se persiguen; si es generada mediante procesos culturalmente pertinentes, aprovechando óptimamente los recursos necesarios para impartirla y asegurando que las oportunidades de recibirla y los beneficios sociales y económicos derivados de la misma, se distribuyan en forma equitativa entre los diversos sectores integrantes de la sociedad a la que...