Objetivos Del Bachillerato General

Los objetivos del bachillerato general expresan las intenciones formativas que, como ciclo de educación formal, espera alcanzar y se definen de la siguiente manera:
Ofrecer una cultura general básica, que comprenda aspectos de la ciencia, de las humanidades y de la técnica, a partir de la cual se adquieran los elementos fundamentales para la construcción de nuevos conocimientos.
Proporcionarlos conocimientos, los métodos, las técnicas y los lenguajes necesarios para ingresar a estudios superiores y desempeñarse en éstos de manera eficiente.
Desarrollar las habilidades y actitudes esenciales para la realización de una actividad productiva social-mente útil.

La Ley General de Educación, en el artículo 37, establece que la educación media superior “comprende el nivel de bachillerato,los demás niveles equivalentes a éste, así como la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes.” Es posterior a la secundaria y se orienta hacia la formación integral de la población escolar compuesta, mayoritariamente, por jóvenes de entre quince y dieciocho años de edad, quienes reciben el servicio en instituciones federales, estatales, autónomas y privadas.
A estetipo educativo se le otorga un papel importante en el desarrollo de nuestro país, en virtud de que debe promover la participación creativa de las nuevas generaciones en la economía, el trabajo y la sociedad, reforzar el proceso de formación de la personalidad en los jóvenes y constituir un espacio valioso para la adopción de valores y el desarrollo de actitudes para la vida. 1
De acuerdo con suscaracterísticas estructurales y propósitos educativos que imparten, este tipo educativo está conformado por dos opciones con programas diferentes; una de carácter propedéutico y otra de carácter bivalente. 2
La primera de ellas prepara para el estudio de diferentes disciplinas científicas, tecnológicas y humanísticas; y proporciona una cultura general a fin de que sus egresados se incorporen a lasinstituciones de educación superior o al sector productivo.
Las instituciones a nivel nacional en que se puede cursar esta modalidad son las siguientes:
• Los Bachilleratos de las Universidades Autónomas.
• Los Colegios de Bachilleres.
• Los Bachilleratos Estatales.
• La Preparatorias Federales por Cooperación.
• Los Centros de Estudios de Bachillerato.
• Los Bachilleratos de Arte.
• LosBachilleratos Militares del Ejército.
• El Bachillerato de la Heroica Escuela Naval Militar.
• La Preparatoria Abierta.
• La Preparatoria del Distrito Federal.
• Los Bachilleratos Federalizados.
• Los Bachilleratos Propedéuticos que ofrecen instituciones particulares.
• El Telebachillerato.
La educación de carácter bivalente cuenta con una estructura curricular integrada por un componente deformación profesional y otro de carácter propedéutico , ya que al mismo tiempo que prepara para continuar estudios superiores, proporciona una formación tecnológica orientada a la obtención de un título de técnico profesional.
Esta opción puede cursarse en:
• El Instituto Politécnico Nacional.
• Las instituciones del Gobierno Federal (dependientes de la Subsecretaría de Educación eInvestigación Tecnológica).
• Educación Tecnológica Industrial.
• Educación Tecnológica Agropecuaria
• Educación en Ciencia y Tecnología del Mar.
• El Colegio de Educación Profesional Técnica.
• Los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE's).
• Los Centros de Enseñanza Técnica Industrial.
• Las Escuelas de Bachillerato. 3
Con estas opciones la Educación Media Superior brinda a losegresados de la educación básica la posibilidad de formarse para continuar sus estudios o incorporase al mundo del trabajo, por ello, la tarea ineludible de este tipo educativo es proveer al estudiante de los conocimientos, las habilidades, actitudes y valores que coadyuven a su consolidación como individuo en el aspecto psicológico, intelectual, productivo y social; es decir, a su formación...