Objetivos Fundamentales

Objetivos fundamentales
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Integrantes:
* Claudia Albarracín
* Romina Morales
* Evelin Fernández

Objetivos Fundamentales

Los objetivos fundamentales son los aprendizajes que los estudiantes deben lograr al finalizar los distintos niveles de la educación Básica y Media. Se refiere a los conocimientos, habilidades y actitudes que han sidoseleccionados con el fin de favorecer el desarrollo integral de los estudiantes y su desenvolvimiento en diferentes ámbitos, lo que constituye el fin del proceso educativo.
Existen dos tipos de Objetivos Fundamentales:

Objetivos Fundamentales Verticales

Se dirigen específicamente al logro de competencias en determinados dominios del saber y del desarrollo personal. Quiere decir que son aplicadosa establecimientos, cursos y niveles lo que demanda conocimientos, contenidos vinculados a los propósitos esperados al sector de aprendizaje ya sea Educación Parvularia, básica o Media.
Entre ellos existen:
Objetivos Fundamentales por nivel:
Son los objetivos que los estudiantes deben lograr en cada uno de los años estudiados en la Educación Básica y Media.
Objetivos FundamentalesTerminales:
Son los objetivos que los estudiantes deben lograr al término de la Educación media, tanto como en la educación Técnico - profesional y en la educación Científico - Humanista.

Objetivos Fundamentales Transversales

Son aquellos aprendizajes que tienen un carácter comprensivo y general, cuyo logro se funda en el trabajo formativo de conjunto del curriculum o de subconjuntos de éste, queincluyan más de un sector o especialidad.
Estos tienen un carácter comprensivo y general orientado principalmente al desarrollo personal y a la conducta moral y social de los estudiantes, estos deben practicarse en las actividades educativas realizadas durante todos los niveles educacionales.
Los Objetivos Fundamentales Transversales deben contribuir en forma significativa el proceso de crecimientodel estudiante, orientando la forma que se relacionan con otras personas, al desarrollo del pensamiento creativo y critico, ayudar al estudiante a que se pueda desenvolver en forma competente ante el mundo, a que el estudiante tenga una actitud reflexiva y critica, que puedan participar activamente tanto como ciudadanos o como persona, y en la solución de múltiples problemas que se presentan enla sociedad moderna.
El crecimiento y autoformación personal es uno de los OFT que la Educación Básica y Media deben ofrecer al estudiante, estimulándolos a afirmar su identidad personal, el sentido de participar en grupos de diversa índole, favorecer el autoconocimiento, el desarrollo del equilibrio emocional; profundizar el sentido del amor y de la amistad, y el estimular su interés por unaeducación permanente. Debe promover también:
* El desarrollo de hábitos de higiene personal
* El conocimiento de si mismo, conociendo así las potencialidades y limitaciones de cada estudiante.
* El autoestima, la confianza en si mismo y el sentido positivo ante la vida.

El desarrollo del pensamiento busca que los estudiantes potencien y desarrollen las habilidades relacionadas con laevaluación y generación de ideas, que progresen sus habilidades de experimentar y aprender a aprender.
Deben promover también:
* La investigación, el poder identificar y sintetizar la información de distintas fuentes, organizar la información.
* Las comunicativas, que se vinculan con exponer ideas, opiniones, sentimientos y experiencias de manera coherente y de diferentes formas deexpresión.
* La resolución de problemas, tanto como la de uso de herramientas y procedimientos basados en rutinas como la de aplicación de principios.

En el plano de formación ética busca que el estudiante desarrolle y afiance la voluntad para autorregular su conducta en función de una conciencia formada en el sentido de si, trascendencia, su vocación por la verdad, la justicia, el bien común,...