Objetivos Motores En El Aprendizaje Deportivo-Motriz

INDICE



1.INTRODUCCIÓN PÁG.3



2.LA MOTRICIDAD PÁG.3



3.BASES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE PÁG.3 A 5



4.OBJETIVOS MOTORES PÁG.5



5.APRENDIZAJE DEPORTIVO-MOTRIZPÁG.5 A 6



6.HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS PÁG.8 A 15



7.CAPACIDADES MOTRICES PÁG.17



8.CAPACIDADES PERCEPTIVO-COORDINATIVAS PÁG.17 A 23



9.CAPACIDADE FÍSICAS PÁG.23



10.BIBLIOGRÁFIAPÁG.24







INTRODUCCIÓN

Mediante este trabajo queremos plasmar la importancia que tiene la motricidad en nuestra especie desde niños y como se deberían de trabajar todos los aspectos necesarios para su mejora, y así poder llegar a una vida adulta con una motricidad idónea para realizar todo tipo de ejecuciones y trabajos que nuestro cuerpo permita.

Seguidamentenos centraremos en los objetivos motores para el aprendizaje deportivo-motriz, ya que son un factor clave en el desarrollo de los niños.



LA MOTRICIDAD

La Motricidad, es todo aquello que se refiere a movilidad, de los seres y que puedan realizarse a voluntad, y es trascendental en el desplazamiento, coordinación, capacidad mental, interacción y desarrollo de habilidades.

La Motricidadrepresenta un fundamento y una condición importante, no sólo para el desarrollo físico, sino también para el desarrollo intelectual y socio afectivo, no podemos analizarla únicamente desde el punto de vista biológico, sino que debemos asumir la repercusión que la misma posee sobre todas las dimensiones del ser humano.
Es por esto que la motricidad formativo-educativa debe suplir el déficit motrizde nuestro estilo de vida y de trabajo.

El caminar, correr, saltar, empujar, lanzar, recibir, y muchas otras formas motoras básicas llegaron a la motricidad deportiva surgiendo de la motricidad laboral o por intermedio de ella.
La finalidad de la educación no debe ser exclusivamente la adquisición de determinados conocimientos o habilidades, sino el desarrollo de un ser humano más plenamentehumano, libre, creador y recreador de su propia cultura, con el fin último de mejorar su calidad de vida.

BASES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

1.El deporte como medio educativo
El deporte es uno de los medios de los que dispone la Educación Física para proporcionar al alumno la educación integral. Para que el deporte sea educativo debe incidir en el alumno sobre tres aspectosfundamentales:
• Aspectos psicomotrices: desarrollar mecanismos de percepción, decisión y ejecución.
• Aspectos cognitivos: desarrollar la capacidad de observación, comprensión, análisis, reflexión, etcétera.
• Aspectos afectivos-sociales: desarrollar la sociabilidad, respeto y la cooperación.
Para que el deporte sea educativo se debe utilizar una pedagogía constructivista que centra suimportancia en el proceso (y no en el resultado como lo hace la pedagogía conductista) y se sirve del deporte como un medio para desarrollar los aspectos psicomotrices, cognitivos y socio-afectivos y así conseguir la educación integral del alumno.

CARACTERÍSTICAS DEL DEPORTE DE CARÁCTER EDUCATIVO:
1. Carácter más abierto: que la participación no se establezca por niveles de habilidad u otroscriterios discriminatorios.
2. Contiene intenciones educativas: desarrolla capacidades motrices, cognitivas y afectivo-sociales.
3. No se incide sobre el resultado sino sobre experiencias y vivencias corporales (pedagogía constructivista).
4. Que se desarrolle en un marco general: en el que se busque la participación, creatividad, diversión, bienestar, etcétera.
5. Que puedan...