Objetivos Para Construir Una Escuela Para Todos

Páginas: 3 (652 palabras) Publicado: 22 de mayo de 2012
Los objetivos que se deben implementar en mi Institución Educativa para construir una escuela para todos:
1. Promover e impulsar el cambio a través de la transformación de los hábitos,habilidades y prácticas pedagógicas de los docentes de la Institución Educativa, con el fin de responder mejor a la diversidad de los estudiantes.
2. Promover una comunidad educativa solidaria yparticipativa, basadas en relaciones positivas de todos los miembros de la comunidad educativa.
3. Promover relaciones de apoyo mutuo entre la Institución Educativa y la comunidad, que permita lograr uncambio en el contexto de la Institución Educativo y de la sociedad al cual pertenece.
4. Capacitar a los docentes en la escritura braille, lenguaje de señas, modos, medios, formatos de comunicaciónaumentativos y alternativos apropiados, técnicas y materiales educativos para apoyar a las personas con discapacidad.
5. Reconocer e identificar los aportes de los estudiantes en el proceso deenseñanza – aprendizaje, por ser una fuente de enriquecimiento y de mejora para la práctica docente.
Los cambios necesarios que se deben realizar en mi Institución Educativa para constituirse en una IEinclusiva, considero que son los siguientes:
* En las reuniones técnicas – pedagógicos se debemos desarrollar estrategias didácticas y recursos para atender a la diversidad de nuestros alumnos ylograr que cada uno de ellos alcancen su máximo potencial.
* Los docentes debemos comprender que los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) no son un obstáculo para nuestra prácticadocente en el aula, si no por el contrario son una fuente de enriquecimiento para crear nuevas formas de enseñar y reflexionar sobre la manera de cómo podemos contribuir para su desarrollo personal ysocial.
* La directora de la I.E debe liderar el cambio en colaboración con los docentes, padres de familia y personal administrativo; que implique la modificación de la cultura escolar que...
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