Objetivos Y Actividades Parábola

Objetivos
A continuación se presentan una lista de objetivos que se pretenden conseguir al final de la unidad didáctica.
Conocer la definición de parábola
Hallar la ecuación ordinaria de laparábola
Aprender a graficar la parábola en el plano
Conocer y localizar los elementos que conforman una parábola, analíticamente así como gráficamente.
Comprender el comportamiento de una parábola con centrodiferente del origen y la variación del término 'p' en la ecuación ordinaria de la parábola.
Desarrollar la ecuación general de una parábola.

Actividades
ACTIVIDAD 1
(Actividad de Exploración) Paraque el alumno identifique parábolas aplicadas en la vida diaria mediante la presentación de algunos ejemplos por parte del profesor.
Material: Imágenes mostradas por parte del profesor.
Desarrollo: Enequipos los alumnos comentarán sobre los objetos con características geométricas parecidas a las mencionadas.

Teoría de Aprendizaje: Para esta actividad 1, nos basamos en Piaget, ya que es más fácilpara el alumno adquirir un conocimiento mediante el ambiente que lo rodea, así cuando vea aplicaciones de la vida diaria de la parábola sea más fácil entender sus componentes.









ACTIVIDAD 2(Actividad de Iniciación) Para que el alumno traslade lo visto en la actividad 1 a un dibujo y empiecen a notarse más lo que es una parábola y ya no sus aplicaciones.
Material: Hojas blancas, colores,Kit de parábola.
Desarrollo: En equipos los alumnos realizarán distintos dibujos acerca de lo que vieron en las imágenes de la actividad 1 (estos dibujos tienen que ser en 2D), al terminar de hacer losdibujos los alumnos tienen que dialogar entre ellos para ver las diferencias encontradas entre los dibujos realizados por ellos.
Ahora con el Kit de parábola, los alumnos realizarán diferentesparábolas variando las posiciones de los dos clavos (que vendrían siendo el foco y la directriz). Al realizar diferentes parábolas los alumnos tienen que expresar lo que vieron a partir de las posiciones...