Objetivos y competencias

| |OBJETIVOS |COMPETENCIAS |
|CURRICULUM |Trabaja con relación a la predicción decambios |Asume que los alumnos construyen sus propios |
| |conductuales a operarse en los estudiantes y al |conocimientos anclando los saberes previos con los || |establecimiento de contenidos, entendidos como |actuales. Lo que interesa en este enfoque son los |
| |paquetes de información.|procesos de aprendizaje, independientemente de los |
| |Los contenidos podrán ser mejor asimilados en la |contenidos que se plantean en el programa. Los |
||medida que el alumno se encuentre más desprovisto de |procesos implican secuencias de actividades diseñadas|
| |contaminación afectiva y social.|de acuerdo con las posibilidades del grupo, ambiente |
| | |y recursos disponibles. ||DEFINICIÓN |Son propósitos que expresan los logros o desempeños |Señalan los resultados de aprendizaje, metas globales|
| |que los estudiantes deben demostrar al términodel |o logros que deben alcanzar los estudiantes. |
| |proceso de aprendizaje. |Debe quedar claramente establecida su relación con el|
||Deben ser claros, precisos, evaluables. |rasgo del nivel profesional. |
| |Tienen tres elementos: objeto, operación mental,| |
| |producto. | |
|...