Objetivos y contenidos curriculares

En los objetivos y contenidos curriculares:

*Introducción de objetivos y contenidos:
- Referidos a actitudes, valores y normas para favorecer la aceptación,
potenciar el conocimiento y respetomutuo, evitar la formación de
expectativas poco realistas y la desvalorización social y favorecer la
autoestima de los alumnos.
- Referidos a etapas anteriores, por ejemplo, adquisición dehabilidades
básicas de autonomía y cuidado personal y perfeccionamiento de destrezas
instrumentales básicas.

* Priorización de objetivos y contenidos relativos a:
- Aspectos funcionales del lenguaje.
-Aprendizaje del lenguaje escrito y potenciación de la comprensión lector
- Aspectos funcionales de las matemáticas.
- Adquisición de hábitos básicos de autonomía y cuidado personal.
-Socialización como desarrollo y fomento de relaciones interpersonales y
consecución de un buen nivel de adaptación social.
- Contenidos procedimentales y estrategias de planificación y
descubrimiento.

*Temporalización de objetivos y contenidos. Implica la modificación del
tiempo previsto para alcanzar los objetivos, siendo éstos los mismos que para el
resto de los alumnos. Dentro de este nivel deadaptación podemos distinguir dos
variantes:
- Adaptación temporal poco significativa: el alumno consigue algunos
objetivos después que el resto de sus compañeros, pero dentro del mismo
ciclo.
-Adaptación temporal significativa: el alumno consigue los objetivos
propuestos, en el ciclo siguiente.
2. En la metodología y actividades
* Favorecer la motivación y utilizar el refuerzo positivo. Enlíneas generales,
favorecemos la motivación del alumno cuando aumentamos su seguridad ante
las tareas y partimos de sus conocimientos previos, preferencias, intereses y
disposición. Paralelamente, unpatrón de reforzamiento positivo de los logros
contribuye a crear una experiencia de éxitos que dispone favorablemente ante
tareas y situaciones nuevas. No obstante, hay que contar siempre con...