Objetivos y Contenidos de Ingles

OBJETIVOS Y CONTENIDOS MÍNIMOS NIVEL BÁSICO.

La finalidad del Nivel Básico es capacitar a los alumnos para utilizar el idioma de manera
sencilla, pero adecuada y eficaz, tanto en su forma hablada como escrita, en situaciones cotidianas de contenido predecible sobre cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas, interactuando, comprendiendo y produciendo textos breves sobre temasconcretos de carácter general, con un repertorio básico de recursos lingüísticos.

Objetivos generales del Nivel Básico.

Considerando que la lengua es una actividad humana, una conducta social y, por encima de todo, un instrumento de comunicación, la finalidad última de estas enseñanzas es capacitar a los alumnos que acceden a ellas para adquirir una competencia comunicativa adecuada que lespermita participar activamente en las relaciones sociales propias de su entorno. Con este fin, durante el Nivel Básico, el alumno se capacitará para:

•Utilizar el idioma como medio de comunicación, tanto en la clase como en las situaciones cotidianas, de forma sencilla pero adecuada y eficaz.
•Acercarse a los aspectos sociales relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y utilizar lasformas de relación social y de tratamiento más usuales.
•Interiorizar los recursos lingüísticos necesarios en esas situaciones, a través de la práctica.
• Buscar ocasiones para practicar, estimulando su motivación para hacer un uso real y significativo del idioma.

OBJETIVOS GENERALES EN EL NIVEL BÁSICO 1.

Con el fin de alcanzar un grado satisfactorio de dominio en la competenciacomunicativa por parte del alumno, comprendiendo, interactuando y expresándose en situaciones de comunicación de forma continua, pero adecuada, en lenguaje oral o escrito y en una lengua estándar, deberán establecerse unos objetivos generales en las diferentes competencias que la integran:

•COMPETENCIA LINGÜÍSTICA: Alcanzar un dominio limitado del código lingüístico, entendiendo su importancia comoinstrumentos eficaces para mejorar la comunicación.
•COMPETENCIA SOCIOLINGÜÍSTICA: Hacer un uso apropiado de la lengua en diferentes contextos (formas de tratamiento, normas de cortesía, diferentes registros).
•COMPETENCIA PRAGMÁTICA: Hacer un uso funcional de los recursos lingüísticos.
•COMPETENCIA ESTRATÉGICA: Entrenarse en el uso de estrategias que agilicen la comunicación y quefaciliten el aprendizaje.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Comprensión oral
• Identificar la intención comunicativa y los puntos principales de mensajes orales breves sobre los temas, emitidos en situaciones de comunicación directa, despacio, con claridad y con posibles repeticiones o aclaraciones.
• Captar el sentido global o confirmar detalles predecibles en mensajes sencillos y sobre temasconocidos.

Expresión oral
• Realizar intervenciones breves y sencillas, pero que resulten comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas con sus intereses y con las necesidades de comunicación más inmediatas previstas en el currículo, en un registro neutro, con pausas e interrupciones considerables, con un repertorio y control muy limitado de los recursos lingüísticos y recurriendo al apoyo decomunicación gestual.
• Participar en conversaciones breves relacionadas con las situaciones de comunicación más habituales, de forma muy sencilla y dirigida por el interlocutor, siempre que éste coopere, hablando despacio y con claridad, repitiendo o reformulando.

Comprensión escrita
•Captar la intención comunicativa, los puntos principales, la información específica predecible y elregistro formal o informal de textos breves en lengua estándar, y sencilla, apoyándose en la información visual.

Expresión escrita
•Ofrecer información escrita sobre datos personales, rellenar formularios sencillos y transcribir información.
•Escribir mensajes y textos breves y sencillos, relativos a aspectos cotidianos concretos, adecuados a la situación de comunicación, con una organización...