objetivos

OBJETIVOS
En este proyecto titulado pensamiento lógico y lúdico, una opción para la convivencia, se desea:
Afianzar los conocimientos que son necesarios acerca de el comportamientodel niño entre los cuatro y seis años para fomentar en ellos atreves de actividades lúdicas la capacidad de tomar decisiones desde el ámbito de la lógico-matemática; teniendo en cuentael aspecto social, cognitivo y moral del niño.
Tener las bases necesarias para enseñarles a los niños del grado preescolar D la importancia de la lógico-matemática en la toma dedecisiones de una manera creativa de acuerdo a su edad y comportamiento.
Mostrar atraves de anexos como fue el proceso de los niños con respecto al afianzamiento de las lógico-matemáticoacorde con su edad para fomentar en los niños preescolar D la toma de decisiones.










JUSTIFICACIÓN
Este trabajo fue realizado debido principalmente a que en laINTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA promueve el area de pedagogía en la que se tienen en cuenta los comportamientos del niño, los cuales retomamos en este trabajocomo punto fundamental y central de este mismo, tomándolo como forma de mostrar cuales fueron los conocimientos adqueridos y el proceso que se tuvo a nivel pedagógico en cada una de laclases dadas en el grado preescolar D para el afianzamiento de la lógico.matematica en los niños, proporcionándoles una menera adecuada de aprender a tomar deciciones a partir da lavida cotidiana.
Ademas en el area de peadagogia también se ve la menera de adquirir conocimientos de un aula de clases atravez de la investigación etnográfica en la que se emplean métodostales como: la toma de nota, encuestas, entrvistas, etc. Proporcionandonos un punto de apoyo para lograr lo deseado con este trabajo de manera coherente.