Objeto de investigación y tipos de investigacion


Objeto de investigación
Toda investigación científica, se realiza sobre el objeto de investigación. Sobre un ser existente, sobre un fenómeno objetivo y real de la sociedad, de la naturaleza inanimada o de la naturaleza viva.
Todo sistema del mundo material o de la sociedad, cuya estructura o proceso, presenta al hombre una necesidad por superar, es decir, un problema de investigación. Elproblema, está contenido en el objeto (Para un médico, el paciente es su Objeto de investigación, mientras que la enfermedad, es el Problema).

Características generales
Su identificación correcta es fundamental en las investigaciones educativas pues muestra las posiciones filosóficas del autor y el dominio teórico de la Pedagogía. Existe una relación estrecha entre el objeto de investigación yel marco teórico conceptual, este último está presente desde la misma concepción del proceso investigativo y la declaración del problema de investigación.
El objeto de investigación debe conciliar con la variedad de interpretaciones que se asigna a la terminología pedagógica para delimitar la parte de la realidad que porta el problema científico.

Objeto de investigación como un sistema
Lateoría del sistema, incorporada a la metodología de la investigación, aporta conocimientos sobre los objetos de investigación, ya que éstos son considerados como un sistema y, por lo tanto, poseedores de las propiedades que le son comunes.
La teoría de sistemas permite un conocimiento más en detalle de los objetos de investigación, desde los más simples hasta los más complejos. Se observa que, pocoa poco, el investigador se ve obligado a estudiar cada vez objetos más complejos, más densos. Por otro lado, el enfoque sistemático encuentra cada vez más aplicación en la técnica y, en general, en la organización de la producción.

Características de los objetos de investigación
Los elementos componentes del objeto de investigación están integrados y relacionados. Esto para el investigadorsignifica que la modificación o alteración de cualquiera de los elementos, necesariamente, se manifiesta en el todo, en el objeto.
El Objeto de Investigación tiene su propia estructura, posee una organización interna específica de sus elementos. A cada sistema integral concreto es inherente su estructura y organización específica, con la particularidad de cuanto más complejo es el primero y cuantomás alto es el grado de su diferenciación, tanto más compleja resulta su estructura.
El medio de un objeto de investigación, lo componen los diversos objetos que le son ajenos, pero que una u otra forma entran en comunicación, modificándolo o modificándose a sí mismos.
Todo Objeto de Investigación tiende a la renovación permanente de su estructura, mediante la propiedad del auto–dinamismo oen el caso de los objetos de la sociedad humana, mediante la autogestión.
Así como todo objeto tiende al cambio y a la renovación, también tiende a la conservación, a gozar de un carácter concreto, de estabilidad en el tiempo y en el espacio.

Clases de objetos de investigación
La clasificación establecida por S. Meliujin, en el artículo, Estructura de la materia y unidad del mundo,incorporado al libro, los problemas filosóficos de la física contemporánea, editados en México por "Grijalbo" en el año de 1969. El autor divide los objetos del mundo material en tres categorías: objetos de la naturaleza inanimada, objetos de la naturaleza viva y, finalmente, objetos de la sociedad humana.

Objetos de la naturaleza inanimada
A este grupo pertenecen todos los objetos de investigación delos sistemas cósmicos de diferente orden, los cuerpos inertes macrocósmicos, los núcleos atómicos y partículas elementales. Estos son objetos de estudio de disciplinas como la física, la astronomía y materias afines.

Objetos de la naturaleza viva
La investigación también se detiene en las diversas manifestaciones vitales incluyendo los vegetales y los animales. La biología encabeza el grupo...