Objeto del conocimiento
Para comenzar debo aclarar que el conocimiento se manifiesta como sujeto y como objeto, ya que el estudio del conocimiento ha arrojado a lo largo de la historia unaposible y distinta forma de ver el conocimiento, según como se considere, de modo subjetivo, que es quien conoce, o de modo objetivo, que es lo que se conoce, ambas perspectivas son necesarias para quehaya conocimiento, ya que nada podría ser conocido si no existiera un ser con capacidad o deseó de conocer, y nada podría ser conocido si no existieran objetos a conocer ya que La función del sujeto esconocer al objeto; y la del objeto es ser conocido por el sujeto. Y se le considera a esto como una trasferencia lineal de información desde el objeto al sujeto.
Cada parte presenta su propioproceso, el objeto mediante los accidentes de su materia que le hacen visibles, y el sujeto mediante los procesos imputacionales que le permiten conocer.
Cuando se trata de entender la naturaleza delconocimiento intelectual el problema se complica, ya que el mismo se identifica con un acto de reflexión por el que la información del objeto no procede de un grupo de señales sin fundamentos sino deun contenido mental inmaterial cuya entidad radica en el mismo sujeto que piensa, el objeto tiene que ser mentalizado en el sujeto para que pueda ser objeto del nuevo acto de conocimiento del mismosujeto que hace posible la reflexión del mismo, Esta doble articulación del conocimiento establece una nueva forma de relación entre el objeto y el sujeto, ya que el objeto del conocimiento no es otroque el mismo sujeto y su capacidad de conocer .
Para ser un poco más claros Los objetos que nos rodean sólo son objetos del conocimiento desde el momento en que nos disponemos a conocerlos, si noles prestó atención me son indiferentes y sólo serán objetos simplemente y Lo mismo le sucede al sujeto: solo será sujeto del conocimiento cuando tiene intención de conocer al objeto, mientras esto no...
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