Objeto Del Trabajo Social

De acuerdo a la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, Trabajo Social es una disciplina que, mediante su metodología de intervención, contribuye al conocimiento y transformación de los procesos para incidir en la participación de los sujetos y en el desarrollo social.


El objeto de estudio del Trabajo Social es la problemática derivada de las relaciones entre individuos y grupos  

LosTrabajadores Sociales son profesionales altamente calificados, especializados en la atención de “lo social”; con capacidad crítica y propositiva; que respondan profesionalmente como agentes de cambio, con un alto sentido de compromiso y solidaridad social; que contribuyen al estudio, atención y solución de los problemas que aquejan a la sociedad; fundados en una sólida formación ético-humanista.- La evidencia empírica, múltiple, diversa y variable, que aparece en los distintos contextos sociales donde se desarrolla la actuación profesional. [desempleo, delincuencia, mendicidad, drogadicción, hacinamiento, pobreza, incapacidad física, instabilidad psicológica etc.]
- El objeto se conceptualiza retomando, lineal y mecánicamente, los conceptos elaborados en otras disciplinas. Dichosconceptos no se piensan y “traducen” en claves de trabajo social.
- El objeto se identifica con la persona que porta el problema. No hay una abstracción de aquello que nos corresponde, que es con la totalidad del individuo. [las clases explotada, los niños abandonados, la gente inadaptada…]
Creemos, con García Salord, que es necesario pensar y definir el objeto del trabajo social porque significaría:deslindar analíticamente el objeto de intervención de los sujetos involucrados en la problemática, es decir, no nos corresponde como objeto toda la persona sino una de las dimensiones de la misma, lo que no significa que, para abordar la problemática concreta, no haya que tener en cuenta la multidimensionalidad del individuo. Ello supone identificar qué dimensión del problema social es la propia yespecífica del trabajo social para, posteriormente distinguir la estructura del objeto a través de reconocer los elementos que lo componen y las interrelaciones establecidas entre ellos.
Pensar sobre el objeto requiere reflexión sobre determinados aspectos:

Cómo es la realidad social
Cuando planteábamos las características del conocimiento científico social, señalábamos que la realidad social, enla que se ubica el objeto del trabajo social, presenta unos rasgos peculiares bien la tomáramos desde el punto de vista de los sujetos que interactúan en ella, bien desde un sentido total, como globalidad.
Basándonos en Berger y Luckmann (1993) sosteníamos que la realidad social por excelencia era la realidad cotidiana, espac:io en el que se van a localizar las manifestaciones materiales delobjeto de nuestra disciplina por lo que merece una especial atención la misma. Esta realidad se caracteriza por que se presenta ya objetivada a las personas que se interrelacionan entre sí. El principal instrumento para la objetivación es el lenguaje que construye, que dispone el orden en el que las cosas adquieren sentido. Sin embargo, dicho proceso de objetivación necesario para el normaldesenvo1vimiento de los sujetos, se desarrolla a partir de acuerdos intersubjetivos, pactos entre personas que pueden tener o no visiones diferentes sobre un mismo hecho. Estos acuerdos intersubjetivos permiten no sólo que el otro se nos muestre mas real que uno mismo, sino, fundamentalmente permiten establecer aquellos acuerdos necesarios para la vida cotidiana En base a estos acuerdos, los sujetosorganizan su vida y establecen categorías respecto a lo que se considera como normal, corriente, anormal o desviado La interactuación entre los individuos no seda de manera rígida y los acuerdos pueden cambiar en función del intercambio de significados No obstante, se va creando un poso un sentido común, que permite ordenar la vida cotidiana Lo que pertenece a este sentido común se le dota de la...