Objeto II Expresión Oral Y Escrita Tarea

































































TERCERA ACTIVIDAD: REALIZA MÍNIMO UNA CUARTILLA DEL SUBTEMA “HABILIDADES DE COMUNICACIÓN VERBAL “DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.

Enel presente trabajo encontraremos que son las habilidades de comunicación verbal y cuál es su función en la vida cotidiana y profesional, conoceremos la formula V-V-V- de elementos visuales, vocales yverbales. Es claro que para comunicarnos con eficiencia debemos contar con habilidades eficaces que nos permitan ser efectivos y asertivos para que nuestro mensaje o lo que pretendamos transmitirllegue al receptor de manera adecuada y sin confusiones, es por ello que distintos estudiosos del tema se han dado a la tarea de analizar y sugerir mejoras cognitivas que nos permitan expresarnos de unamejor manera. Existen habilidades innatas y habilidades aprendidas, lo ideal es aprender a desarrollar las habilidades innatas y conocer nuevas para de esta manera crear y transmitir un lenguajeadecuado y preciso, esto es necesario para influenciar a los demás desde un papel de liderazgo y/o simplemente para transmitir lo que queremos sin ninguna controversia. Un punto importante paradesarrollar estas habilidades es la actitud y disposición del aprendiz, ya que el lenguaje verbal en nuestro país es muy extenso y para no caer en redundancias y pleonasmos es necesario crearnos aptitudes delenguaje. Según la formula V-V-V de elementos visuales donde el factor visual, vocal y verbal son esenciales para comunicarnos con asertividad y claridad, concuerdo con esta filosofía ya que el autorseñala que para transmitir una idea debemos tener una postura correcta, y ser coherentes con lo que decimos, esto en otros contextos se llama lenguaje corporal y lo estudia la materia deneurolingüística, algunos autores señalan que el lenguaje corporal influye el 80% de lo que pretendemos transmitir, o bien que ese porcentaje es en realidad la manera en cómo nos comunicamos con los demás, sin...