objeto-Sujeto

Relación de objeto-sujeto, con las corrientes filosóficas

Introducción:
En este ensayo hablaremos sobre los siguientes temas: el racionalismo, empirismo, positivismo lógico, relaciónobjeto-sujeto y contexto.
Como se observa son temas de importancia, ya que para llegar a un conocimiento que sea sustentado por el método científico debe de pasar por un proceso, en el cual se relacionandiversos temas antes mencionados, al igual se verá cómo cambia el conocimiento de un sujeto dependiendo en el contexto que se encuentre.

Desarrollo:
Se mencionaran los conceptos de los temas que severemos para su mejor entendimiento en el desarrollo.
Racionalismo: es una corriente filosófica donde surgen diversas ideas sobre un objeto, que se dan a través del sujeto.
Empirismo: corrientefilosófica donde se lleva a cabo la practica a través de los sentidos para conocer algo.
Positivismo lógico: corriente filosófica donde se lleva a cabo la práctica y teoría para llegar a unacomprobación científica.
Sujeto: persona la cual desarrolla una actividad.
Cosa: cuando se tiene la idea del objeto, pero aun no es captado por ningún sentido.
Objeto: son cosas que se conforman decaracterísticas, funciones y conceptos que genera el sujeto, a través de la interacción con los sentidos.
Contexto: es un ambiente donde se desarrolla un grupo de personas, existen dos tipos de contextoque son:
Contexto específico: se generan ideas, conceptos y teorías, puede ser un grupo de personas o individual y esto se da a conocer al contexto general.
Contexto general: rige a contextosespecíficos y todo gira en un mismo eje.
Para tener un conocimiento que este sustentado científicamente, debe de llevar un proceso que es pasar por el racionalismo, después empirismo para terminar con elpositivismo lógico; al pasar por racionalismo se genera las ideas sin conocer perfectamente el objeto de estudio, después se lleva al empirismo que es captar el objeto de estudio a través de uno o...