objeto teorico

OBJETO TEORICO
es una perspectiva construida por los investigadores, un recorte de dimensiones de la misma realidad de manera que el mismo objeto real pueda abordarse desde
el ángulo óptico de las diferentes ciencias.
Por ejemplo de la misma realidad tengo diferentes palabras que le representan en
mi mente
OBJETO REAL
se transforma en determinaciones abstractas sometido a operacioneslógicas que
intentan recuperar el movimiento real generado por un reflejo de este por medio
de las palabras y formulas.
RUPTURA EPISTEMOLOGICA
La "ruptura epistemológica" es un concepto introducido por el filosofo y poeta Gaston Bachelard (27 de junio de 1884, Bar-sur-Aube – 16 de octubre de 1962, Paris) en Filosofía de las Ciencias (ver enlace en inglés Philosophy of Science), posteriormentedesarrollado en el ámbito de la sociología en 1975, a raíz de un ensayo publicado en Francia, por Pierre Bourdieu, Chamboredon y Passeron, titulado "El oficio de sociólogo". El concepto de "ruptura epistemológica" alude a la necesidad, en la praxis sociológica, de alcanzar una fisura que permita ir más allá de la evidencia, de las prenociones en sociología. Supone, en otros términos, superar losespacios de tópicos y lugares comunes para hacer "verdadera ciencia", para "conquistar el objeto contra la ilusión del saber inmediato".Bourdieu, Chamboredon, Passeron, "El oficio de sociólogo", Siglo XXI, Madrid, ed.2003.Es un cambio brusco de los paradigmas sociales.
en términos más sencillos, son los cambios de 'conceptos' que se llevan a cabo en una sociedad. Como por ejemplo: la costumbre quetienen nuestros abuelos de que es el hombre quién debe realizar cortejo a la mujer mostrando sus pretensiones, y los que tienes tú, que podría gustarte que una mujer se te acerque y conquiste. Son los cambios de los conceptos que se resumen en conductas, y que se hacen distintas a lo largo de los años
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
El hombre como ser biológico ycultural vive en un mundo de lenguaje, ideas y conciencia, dos realidades en un mismo espacio, tiempo; inmerso en una sociedad construida por individuos(), producto de la interacción de éstos, generándose el segundo plano paralelo de la sociedad como totalidad, ésta es una construcción histórica, es una sociedad sistémica donde los actores se relacionan bajo intereses comunes, o siguiendo ciertaintencionalidad en relaciones dinámicas y contradictorias, produciéndose la reproducción de la sociedad en el individuo, pero a su vez la sociedad influye, retro actúa, reconstruye al individuo, generándose los actos sociales como producto individual y social). El tercer nivel es la sociedad totalizante que trasciende a sus miembros, que tiene una dirección, una meta, una especialidad, que esreconstruida a través de la sociedad individual y sistemática. Las ciencias sociales tienen como finalidad el análisis, la comprensión y la explicación científica de la realidad social, que es producto de la actividad compleja de los seres humanos.
Esta complejidad social está determinada por el nivel de organización que los seres humanos han conseguido a lo largo de la historia, como producto de suconvivencia en sociedad. Así, las ciencias sociales se encargan de estudiar los comportamientos y las prácticas de los individuos como miembros de grupos, comunidades, culturas u organizaciones; identifican sus cambios, estructuras y su evolución cultural y biológica en el tiempo
CIENCIA
es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos conotros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.[1]
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y...