Objetos antiguos

SECUENCIA DIDÁCTICA: OBJETOS ANTIGUOS (3 AÑOS)

Propósitos del docente:
• Promover el acercamiento de los alumnos a objetos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros másdesconocidos.

Área de enseñanza
El ambiente natural y Social

Contenidos
• Observación sistemática de imágenes y objetos antiguos.

Actividades:
• Actividad N° 1 “¿Cómo eran antes?”-INICIO: la docente reunirá a todo el grupo e iniciará la actividad haciendo preguntas como: “¿Saben cómo se lavaba la ropa antes cuando no había lavarropas?”, “¿Dónde se escuchaba música cuando no existíanlos equipos como ahora?”, etc
-DESARROLLO: luego de esta introducción la maestra presentará a los niños imágenes y algunos objetos antiguos, mientras les explica qué es y cómo se usaba cada cosa.-CIERRE: una vez expuestas todas las imágenes la docente dará fin a la observación haciendo un repaso por todas ellas y preguntando a los niños si se acuerdan que era cada cosa y cómo se usaba.

•Actividad N° 2: ”Una lotería antigua”
-INICIO: una vez reunido el grupo la maestra hará un repaso con los niños de la actividad anterior, preguntándoles si recuerdan los objetos vistos anteriormente.-DESARROLLO: luego de este breve intercambio la docente propondrá jugar al juego de la lotería con todo el grupo. Comenzará a explicar el mismo diciendo que cada niño tendrá un tablero con diferentesobjetos y, prestando mucha atención, observaran qué figura saca ella de la bolsa para poder así ir completando su cartón. El niño que complete primero el cartón será el ganador de la lotería.-CIERRE: Al niño ganador del juego la maestra le pedirá que muestre su cartón lleno e invitará a todo el grupo a comentar sobre qué figuras le tocaron al compañero y para qué se usaban.

• Actividad N° 3:“Dominó de partes con objetos antiguos”
-INICIO: la docente, con todo el grupo reunido, retomará el tema de los objetos antiguos y les preguntará si se acuerdan del juego realizado la clase...