Objetos de aprendizaje
Páginas: 8 (1785 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO
CEDRAL, S.L.P.
LA TECNOLOGIA APLICADA A LOS CENTROS EDUCATIVOS
“ODA”
1° “D”
PROFRA. ADRIANA MILDRED TORRES VÁZQUEZ
INTEGRANTES:
GOMEZ SOSA DANNIA BLACEVITA
VÁZQUEZ ALEJANDRO CARMEN ELIZABETH
CRUZ GUEL JAZMIN GUADALUPE
GUZMAN BLANCO YESENIA GUADALUPE
MEDELLIN SERENO PERLA
INDICE
¿QUÉ ES UN ODA?Es “una entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes, que tiene sentido en función de las necesidades del sujeto y que corresponde con una realidad concreta”, de manera general contiene un tema o unidad de contenido, objetivo, actividad de aprendizaje, metadatos y un mecanismo de evaluación, el cual puede ser desarrollado con tecnologías deinfocomunicación (TIC) de manera de posibilitar su reutilización, interoperabilidad, accesibilidad y continuidad en el tiempo.
*L01 Definición OdA y propiedades
Un objeto de aprendizaje es una entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes requeridas en el desempeño de una tarea, que tiene sentido en función de las necesidades del sujetoque lo usa y que representa y se corresponde con una realidad concreta susceptible de ser intervenida.
L02 Experiencia Validación de OdA para Educación
el Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), que concibe los objetos de aprendizaje como cualquier entidad, digital o no que puede ser utilizada, reutilizada o referenciada para llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje (IE3Leaning Technology Standards Comittee, 2001).
L03 Repositorios de ODA DS
¿QUÉ ES METADATO?
Son datos que describen a otros datos y que en su conjunto son usados para describir y representar recursos de información. El concepto de metadatos es empleado en el manejo de índices para localizar “objetos” en vez de datos, y son elementos que describen los atributos de un recurso deinformación para apoyar las tareas de búsqueda, localización, identificación, evaluación y selección que pueden ser llevadas a cabo por un usuario final o por sus agentes (personas expertas, agentes inteligentes o sistemas automatizados). Proporcionan información o documentación acerca de recursos de información y que ofrecen información descriptiva valiosa para su aplicación en un ambiente.
*L01Definición OdA y propiedades
Los metadatos son comúnmente entendidos como los datos que a su vez designan y califican datos de la información almacenada, para lo cual se utilizan elementos previamente seleccionados por las iniciativas de estandarización
(Dublín Core, SCORM, IEEE_LOM…) en los que se apoyan, como título, descripción, palabras clave, formato, publicación, entre otros.
L03Repositorios de ODA DS
¿QUÉ ES UN REPOSITORIO?
Es un espacio en el que se guarda información disponible en formato digital, están diseñados para recopilar documentos estructurados que podrían ser recuperados por la inclusión de su estructura interna. Bartz (2002).
L03 Repositorios de ODA DS
Hilera (2006) apunta que un repositorio es un depósito que almacena recursos educativos en formatoelectrónico y/o sus metadatos, aludiendo de esta forma a la existencia de dos tipos de repositorios; uno que contiene sólo los metadatos de los objetos y en el que, por tanto, el acceso al objeto se realiza “a través de una referencia a su ubicación física que se encuentra en otro sistema o repositorio de objetos” (López, García y Pernías, 2005: 4); y otro concebido como un repositorio de recursos quecontiene tanto “los objetos con su contenido como los metadatos”
L03 Repositorios de ODA DS
Los repositorios de objetos de aprendizaje son herramientas utilizadas para el archivo, conservación y distribución de recursos de aprendizaje por instituciones educativas de nivel superior.
L04 Repositorio aprendizaje Edu Superior
LLUVIA DE IDEAS: PALABRAS RELACIONADAS CON EL CONCEPTO DE ODA...
CEDRAL, S.L.P.
LA TECNOLOGIA APLICADA A LOS CENTROS EDUCATIVOS
“ODA”
1° “D”
PROFRA. ADRIANA MILDRED TORRES VÁZQUEZ
INTEGRANTES:
GOMEZ SOSA DANNIA BLACEVITA
VÁZQUEZ ALEJANDRO CARMEN ELIZABETH
CRUZ GUEL JAZMIN GUADALUPE
GUZMAN BLANCO YESENIA GUADALUPE
MEDELLIN SERENO PERLA
INDICE
¿QUÉ ES UN ODA?Es “una entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes, que tiene sentido en función de las necesidades del sujeto y que corresponde con una realidad concreta”, de manera general contiene un tema o unidad de contenido, objetivo, actividad de aprendizaje, metadatos y un mecanismo de evaluación, el cual puede ser desarrollado con tecnologías deinfocomunicación (TIC) de manera de posibilitar su reutilización, interoperabilidad, accesibilidad y continuidad en el tiempo.
*L01 Definición OdA y propiedades
Un objeto de aprendizaje es una entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes requeridas en el desempeño de una tarea, que tiene sentido en función de las necesidades del sujetoque lo usa y que representa y se corresponde con una realidad concreta susceptible de ser intervenida.
L02 Experiencia Validación de OdA para Educación
el Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), que concibe los objetos de aprendizaje como cualquier entidad, digital o no que puede ser utilizada, reutilizada o referenciada para llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje (IE3Leaning Technology Standards Comittee, 2001).
L03 Repositorios de ODA DS
¿QUÉ ES METADATO?
Son datos que describen a otros datos y que en su conjunto son usados para describir y representar recursos de información. El concepto de metadatos es empleado en el manejo de índices para localizar “objetos” en vez de datos, y son elementos que describen los atributos de un recurso deinformación para apoyar las tareas de búsqueda, localización, identificación, evaluación y selección que pueden ser llevadas a cabo por un usuario final o por sus agentes (personas expertas, agentes inteligentes o sistemas automatizados). Proporcionan información o documentación acerca de recursos de información y que ofrecen información descriptiva valiosa para su aplicación en un ambiente.
*L01Definición OdA y propiedades
Los metadatos son comúnmente entendidos como los datos que a su vez designan y califican datos de la información almacenada, para lo cual se utilizan elementos previamente seleccionados por las iniciativas de estandarización
(Dublín Core, SCORM, IEEE_LOM…) en los que se apoyan, como título, descripción, palabras clave, formato, publicación, entre otros.
L03Repositorios de ODA DS
¿QUÉ ES UN REPOSITORIO?
Es un espacio en el que se guarda información disponible en formato digital, están diseñados para recopilar documentos estructurados que podrían ser recuperados por la inclusión de su estructura interna. Bartz (2002).
L03 Repositorios de ODA DS
Hilera (2006) apunta que un repositorio es un depósito que almacena recursos educativos en formatoelectrónico y/o sus metadatos, aludiendo de esta forma a la existencia de dos tipos de repositorios; uno que contiene sólo los metadatos de los objetos y en el que, por tanto, el acceso al objeto se realiza “a través de una referencia a su ubicación física que se encuentra en otro sistema o repositorio de objetos” (López, García y Pernías, 2005: 4); y otro concebido como un repositorio de recursos quecontiene tanto “los objetos con su contenido como los metadatos”
L03 Repositorios de ODA DS
Los repositorios de objetos de aprendizaje son herramientas utilizadas para el archivo, conservación y distribución de recursos de aprendizaje por instituciones educativas de nivel superior.
L04 Repositorio aprendizaje Edu Superior
LLUVIA DE IDEAS: PALABRAS RELACIONADAS CON EL CONCEPTO DE ODA...
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