OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

La utilización de las nuevas tecnologías de la información favorece los resultados de aprendizaje en la educación e implementar un objeto virtual de aprendizaje (OVA) y evaluar su importancia comoinstrumento o herramienta de apoyo educativo pedagógico produce en los estudiantes mayor interés para lograr la interiorización y apropiación de los diversos conocimientos de una manera másinteresante, flexible, actualizada, comprensible y eficaz.

El (OVA) es una estrategia pedagógica para propiciar y fortalecer los espacios mediatizados y el uso de nuevas herramientas pedagógicas en losprocesos de formación en el marco de los retos que exige el rápido desarrollo tecnológico de la educación virtual.

La educación virtual ofrece ventajas adicionales como horarios más flexibles para quelos alumnos continúen su educación fuera de las aulas en cualquier tiempo que tengan disponible, además, facilita el diálogo entre pares y multiplica el acceso a la información y el docente asume unnuevo rol transformándose en guía del aprendizaje, tutor o promotores de debates virtuales, consejero e impulsador de las redes, en los cuales también aprenden durante la interacción con todos losmiembros del grupo virtual.

Realizar un Objeto Virtual de Aprendizaje caracteriza un ambiente de aprendizaje flexible compatible con las metodologías de aprendizaje activos, la cual le da un mayorvalor a la autonomía de los estudiantes; ya que los OVA son una pequeña unidad que comprende un determinado contexto del aprendizaje virtual y representan una estrategia activa y constructiva deaprendizaje-enseñanza la cual constituye el centro de un nuevo paradigma de diseño instruccional para el aprendizaje basado en web, debido al apoyo para varios tipos de archivos.

La educación en lavirtualidad, o no-presencia en entornos virtuales de aprendizaje, es el resultado de un proceso, en el que el alumno construye su aprendizaje. También puede ser el producto realizado a partir de la...