Obligatoriedad En Preescolar
Páginas: 3 (652 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2012
INTRODUCCION
La educación preescolar es una etapa importante en donde el desarrollo del niño (a) ya que se despliega en los primeros años de vida. Cuando una recepción de información con mayorplasticidad sus conocimientos están influidos por el ambiente físico y social en que se desenvuelven las interacciones entre estos dos aspectos definirán futuros comportamientos y actividades.
Eldocente será la guía y apoyo dentro del contexto escolar para el niño.
El programa permitirá a los estudiantes y educadoras ser una herramienta orientadora para la aplicación de distintas actividadesrespetando las necesidades de cada región.
En el sexenio del presidente Vicente Fox una de las reformas que más polémicas y problemas ha suscitado es la de la educación preescolar.
Al principio sepropuso que solo fuera un año obligatorio del preescolar pero los diputados y senadores del PRI deciden ampliar la obligatoriedad a tres años. “Lo obvio es que el interés de los niños no ha sido elcriterio principal en esta decisión. El resultado de esta decisión apresurada ha hecho que la educación preescolar ha estado sometida en numerosas presiones.
El 12 de noviembre del 2002 se reformaron losartículos 3ro. y 31 constitucional a efecto de establecer la obligatoriedad de la educación preescolar en los plazos que el artículo 5to. transitorio del decreto de reformas correspondiente señala eltercer año de preescolar a partir del ciclo 2004-2005 el segundo año de preescolar a partir del ciclo 2005-2006 al primer año de preescolar a partir del ciclo 2008-2009 a si mismo todos los jardinesde niños deberán estar incorporados a la Secretaria de Educación Publica (SEP).
Esta iniciativa fue aprobada por el senado el 13 de diciembre de 2001.
Para esta reforma no se toma en cuenta el niveleducativo de los procesos de formación de educadoras y las características pedagógicas del jardín de niños, sin embargo surgen las dudas de cómo se evaluara la educación la acreditación preescolar,...
La educación preescolar es una etapa importante en donde el desarrollo del niño (a) ya que se despliega en los primeros años de vida. Cuando una recepción de información con mayorplasticidad sus conocimientos están influidos por el ambiente físico y social en que se desenvuelven las interacciones entre estos dos aspectos definirán futuros comportamientos y actividades.
Eldocente será la guía y apoyo dentro del contexto escolar para el niño.
El programa permitirá a los estudiantes y educadoras ser una herramienta orientadora para la aplicación de distintas actividadesrespetando las necesidades de cada región.
En el sexenio del presidente Vicente Fox una de las reformas que más polémicas y problemas ha suscitado es la de la educación preescolar.
Al principio sepropuso que solo fuera un año obligatorio del preescolar pero los diputados y senadores del PRI deciden ampliar la obligatoriedad a tres años. “Lo obvio es que el interés de los niños no ha sido elcriterio principal en esta decisión. El resultado de esta decisión apresurada ha hecho que la educación preescolar ha estado sometida en numerosas presiones.
El 12 de noviembre del 2002 se reformaron losartículos 3ro. y 31 constitucional a efecto de establecer la obligatoriedad de la educación preescolar en los plazos que el artículo 5to. transitorio del decreto de reformas correspondiente señala eltercer año de preescolar a partir del ciclo 2004-2005 el segundo año de preescolar a partir del ciclo 2005-2006 al primer año de preescolar a partir del ciclo 2008-2009 a si mismo todos los jardinesde niños deberán estar incorporados a la Secretaria de Educación Publica (SEP).
Esta iniciativa fue aprobada por el senado el 13 de diciembre de 2001.
Para esta reforma no se toma en cuenta el niveleducativo de los procesos de formación de educadoras y las características pedagógicas del jardín de niños, sin embargo surgen las dudas de cómo se evaluara la educación la acreditación preescolar,...
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