Obra ganadora II Concurso de dramaturgia 2013 TNCH/DETUCH
Páginas: 5 (1063 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2014
Obra ganadora II Concurso de dramaturgia 2013 TNCH/DETUCH
N A C I O N A L.
Autor: Gabriel Castillo
Dirección: Raul Osorio
__________________________________________________________________
“NACIONAL” es la obra ganadora del segundoconcurso de dramaturgia en la categoría teatro joven que organiza el teatro nacional Chileno y el departamento de teatro; fue escrita por Gabriel Castillo, ex alumno del Instituto Nacional, quien nos relata alguna de las experiencias vividas en su paso por dicho establecimiento.
La obra transcurre en un mundo actual, habla y muestra a una generación de estudiantes marcada por la movilizaciónsocial, la llamada “generación pingüina” jóvenes que usan y abusan de las palabras derecho, igualdad, principios, etc. estudiantes empoderados con hambre de cambios en la, para ellos, poco justa educación pública y en general cambios en la sociedad.
Ese es, a grandes rasgos, el contexto en el que se ubica la obra, la que nos muestra a un grupo de alumnos del emblemático “Instituto Nacional” losque conforman una lista para presentarse como nuevo centro de alumnos del establecimiento. En ese momento es posible observar la formación que están teniendo los jóvenes Chilenos con el actual modelo de educación y cómo influye en ellos el ámbito político y social.
En escena, los alumnos del nacional nos muestran que para llegar a ser “el mejor” (según la sociedad o en este caso según lainstitución) dejas de ser el mejor según tú, según tus valores, tus principios, tus creencias. Esto se grafica por ejemplo, en hablar por la espalda, ser deshonesto, cambiar sus creencias según les convenga. Todas son una opción válida a la hora de llegar a ser el presidente de la lista del centro de alumnos en este caso. Al mismo tiempo que se piensa en construir una sociedad mejor se dan en estas peleasindividualistas, de egos, vanidades y prestigio personal.
Lo que no tan solo pasa en el instituto nacional, si no que se repite en otras instituciones y en la sociedad en general. Se deja entrever una crítica a la sociedad enfrentada por el poder, mostrándonos que sucede con la persona una vez que asume cierto cargo o rol, evidencia la idiosincrasia del chileno, la importancia que tiene hoy endía en alcanzar o pertenecer a cierto grupo o elite, que paradójicamente son los que proclaman con mayor énfasis la utopía de la igualdad.
En mi opinión la obra como trama logra mostrar esa realidad que se vive al interior de los liceos emblemáticos, en donde se les forja una personalidad altruista y se les brindan las herramientas para luchar a favor de una sociedad mejor, obligándote sutilmentea obedecer y seguir patrones. No se dejan de lado las típicas temáticas propias de la edad, la amistad, los “cahuines”, las bromas, las peleas, las “minas”, etc.
Sin ser una obra con un mensaje estrictamente político, sino mas bien, una muestra del impacto de la política en la sociedad; se aprecia claramente la crítica a las típicas practicas (o malas prácticas) de la política en Chile, los“favores”, arreglos, los bandos, etc.
En cuanto a las competencias artísticas o capacidad actoral del elenco, considerándome mera espectadora y no una experta en el tema; creo no todos los actores lograron el personaje, sin embargo, en su mayoría era ver a estudiantes de cuarto medio empapados de las creencias institutana, el lenguaje, los términos que se manejaban, las posturas, los textos,etc.
El guion se sentía fresco, cercano lo que invitaba a olvidar que estabas sentado observando un montaje y más bien llevaba a ver lo que realmente pasa en una sala de clases de hoy.
No me gusto que algunos movimientos parecían ser muy coreográficos, muy pauteados lo que hacía que la obra perdiera naturalidad y con una temática tan real, tan cercana, donde era muy fácil identificarse con...
N A C I O N A L.
Autor: Gabriel Castillo
Dirección: Raul Osorio
__________________________________________________________________
“NACIONAL” es la obra ganadora del segundoconcurso de dramaturgia en la categoría teatro joven que organiza el teatro nacional Chileno y el departamento de teatro; fue escrita por Gabriel Castillo, ex alumno del Instituto Nacional, quien nos relata alguna de las experiencias vividas en su paso por dicho establecimiento.
La obra transcurre en un mundo actual, habla y muestra a una generación de estudiantes marcada por la movilizaciónsocial, la llamada “generación pingüina” jóvenes que usan y abusan de las palabras derecho, igualdad, principios, etc. estudiantes empoderados con hambre de cambios en la, para ellos, poco justa educación pública y en general cambios en la sociedad.
Ese es, a grandes rasgos, el contexto en el que se ubica la obra, la que nos muestra a un grupo de alumnos del emblemático “Instituto Nacional” losque conforman una lista para presentarse como nuevo centro de alumnos del establecimiento. En ese momento es posible observar la formación que están teniendo los jóvenes Chilenos con el actual modelo de educación y cómo influye en ellos el ámbito político y social.
En escena, los alumnos del nacional nos muestran que para llegar a ser “el mejor” (según la sociedad o en este caso según lainstitución) dejas de ser el mejor según tú, según tus valores, tus principios, tus creencias. Esto se grafica por ejemplo, en hablar por la espalda, ser deshonesto, cambiar sus creencias según les convenga. Todas son una opción válida a la hora de llegar a ser el presidente de la lista del centro de alumnos en este caso. Al mismo tiempo que se piensa en construir una sociedad mejor se dan en estas peleasindividualistas, de egos, vanidades y prestigio personal.
Lo que no tan solo pasa en el instituto nacional, si no que se repite en otras instituciones y en la sociedad en general. Se deja entrever una crítica a la sociedad enfrentada por el poder, mostrándonos que sucede con la persona una vez que asume cierto cargo o rol, evidencia la idiosincrasia del chileno, la importancia que tiene hoy endía en alcanzar o pertenecer a cierto grupo o elite, que paradójicamente son los que proclaman con mayor énfasis la utopía de la igualdad.
En mi opinión la obra como trama logra mostrar esa realidad que se vive al interior de los liceos emblemáticos, en donde se les forja una personalidad altruista y se les brindan las herramientas para luchar a favor de una sociedad mejor, obligándote sutilmentea obedecer y seguir patrones. No se dejan de lado las típicas temáticas propias de la edad, la amistad, los “cahuines”, las bromas, las peleas, las “minas”, etc.
Sin ser una obra con un mensaje estrictamente político, sino mas bien, una muestra del impacto de la política en la sociedad; se aprecia claramente la crítica a las típicas practicas (o malas prácticas) de la política en Chile, los“favores”, arreglos, los bandos, etc.
En cuanto a las competencias artísticas o capacidad actoral del elenco, considerándome mera espectadora y no una experta en el tema; creo no todos los actores lograron el personaje, sin embargo, en su mayoría era ver a estudiantes de cuarto medio empapados de las creencias institutana, el lenguaje, los términos que se manejaban, las posturas, los textos,etc.
El guion se sentía fresco, cercano lo que invitaba a olvidar que estabas sentado observando un montaje y más bien llevaba a ver lo que realmente pasa en una sala de clases de hoy.
No me gusto que algunos movimientos parecían ser muy coreográficos, muy pauteados lo que hacía que la obra perdiera naturalidad y con una temática tan real, tan cercana, donde era muy fácil identificarse con...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.