Obras de teatro varias para la escuela
Páginas: 21 (5066 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2011
EL DUENDECILLO DE LA ORTOGRAFÍA
1
©Ana María Aragón Espeso
Colección de Teatro Infantil y Juvenil
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EL DUENDECILLO DE LA ORTOGRAFÍA
2
©Ana María Aragón Espeso
PRESENTA
EL DUENDECILLO DE LA ORTOGRAFÍA
de
© Ana María Aragón Espeso
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EL DUENDECILLO DE LA ORTOGRAFÍA
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©Ana María Aragón Espeso
PERSONAJES:
Raquel Doña Perfecta Doña Virtudes Duende Letra B“ V “ Ñ “ C “ D “ Z “ J “ G “ LL “ Y “ H El punto La coma La admiración La interrogación Las comillas Los puntos suspensivos El paréntesis La diéresis La raya Varios niños para el primer acto. DECORADO: Un aula de Primaria con una gran pizarra y motivos infantiles por las paredes. VESTIMENTA: Fantasía, cuanto más, mejor. Las letras llevarán una enorme letra fluorescente. La letra Ñ llevará en lacabeza una corona en forma de raya .
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EL DUENDECILLO DE LA ORTOGRAFÍA
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©Ana María Aragón Espeso
ACTO I
SE ABRE EL TELÓN.- Raquel y unos cuantos compañeros de clase están sentados en sus pupitres haciendo los deberes. La Maestra desde su mesa observa a los niños. De pronto uno levanta el dedo. NIÑO.- ¿Puedo hacer una pregunta? (La Maestra se acerca y el niño susurra algo) DOÑAPERFECTA.¡Vete! Pero vuelve pronto. (con guasa)...Y cuidado con los columpios del patio... (El niño sale de escena, la Maestra vuelve a su mesa y se pone a leer. Un niño da un codazo a su compañero y le dice algo en voz baja. El niño se encoge de hombros y dice con la cabeza que no lo sabe y se van pasando unos a otros el papelito. Por fin un niño hace un gesto afirmativo con la cabeza y se pone aescribir en una cuartilla; la dobla y se lo da a su compañero y se van pasando unos a otros la chuleta hasta que llega al niño que hizo la pregunta. La Maestra observa y están formales, cuando se pone a leer corre la “chuleta” de pupitre en pupitre El niño la recibe y levanta el brazo en señal de triunfo) DOÑA PERFECTA.- ¿Porqué levantas la mano? NIÑO.- ¡Es de alegría! Ya he terminado el examen doñaPerfecta, y creo que lo tengo bien. DOÑA PERFECTA.jugar al patio. Pues si ya lo has terminado puedes irte a
(El niño entrega el cua derno a la profesora, al salir de escena, se dan una palmada él y el compañero que entra. Otros dos niños, uno de cada extremo, levantan el dedo y les tiemblan las piernas) DOÑA PERFECTA - ¿Qué ocurre esta mñana? ¿Es que a todos los niños de la clase os entran ganasde hacer “pis” a la misma hora? ¡Id y volver rápido que voy a recger los exámenes en unos minutos. (Los niños salen, la maestra vuelve a sentarse y una niña levanta un dedo.) DOÑA PERFECTA.- ¿Qué quieres?
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©Ana María Aragón Espeso
NIÑA.- ¡Ya terminé el examen!... DOÑA PERFECTA.- Dámelo y ya puedes salir al recreo. (La niña entrega el cuaderno a laprofesora y , al salir, pellizca a los niños. Entran los otros que salieron a hacer “pis” se sientan y se ponen a escribir.) OTRO NIÑO.pregunta... (Levantando el dedo) ¡Seño! No entiendo una
(La maestra se acerca, dice algo al niño en voz baja y el niño escribe) DOÑA PERFECTA.- Cuando terminéis de hacer el examen podéis salir al recreo. (Todos los niños, menos Raquel dejan sus cuadernos encimade la mesa de la profesora y salen muy contentos de escena.) DOÑA PERFECTA.Raquel...¿qué te ocurre? compañerso ya me han entregado el cuaderno... todos tus
RAQUEL.Doña Perfecta es que yo quiero hacer muy bien el examen para que usted me ponga buena nota. ¿Sabe? Me ha dicho mi papá que, si apruebo todas las asignaturas en Junio, me comprará una bicicleta amarilla, de esas que son ¡a todoterreno! Por eso quiero esmerarme mucho. DOÑA PERFECTA.- ¿Sólo quieres hacer bien el examen para que tu papá te compre la bicicleta? RAQUEL.- ¡No!...¡Qué va!...También porque iremos de vacaciones a la playa. ¿Sabe? Me gusta mucho jugar con la arena y hacer castillos. Y también nadar en el mar...¡Y saltar las olas! Además...me ha dicho mi mamá que, por favor, no le estropee las vacaciones...¡Qué ella...
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©Ana María Aragón Espeso
Colección de Teatro Infantil y Juvenil
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EL DUENDECILLO DE LA ORTOGRAFÍA
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© Ana María Aragón Espeso
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EL DUENDECILLO DE LA ORTOGRAFÍA
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©Ana María Aragón Espeso
PERSONAJES:
Raquel Doña Perfecta Doña Virtudes Duende Letra B“ V “ Ñ “ C “ D “ Z “ J “ G “ LL “ Y “ H El punto La coma La admiración La interrogación Las comillas Los puntos suspensivos El paréntesis La diéresis La raya Varios niños para el primer acto. DECORADO: Un aula de Primaria con una gran pizarra y motivos infantiles por las paredes. VESTIMENTA: Fantasía, cuanto más, mejor. Las letras llevarán una enorme letra fluorescente. La letra Ñ llevará en lacabeza una corona en forma de raya .
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©Ana María Aragón Espeso
ACTO I
SE ABRE EL TELÓN.- Raquel y unos cuantos compañeros de clase están sentados en sus pupitres haciendo los deberes. La Maestra desde su mesa observa a los niños. De pronto uno levanta el dedo. NIÑO.- ¿Puedo hacer una pregunta? (La Maestra se acerca y el niño susurra algo) DOÑAPERFECTA.¡Vete! Pero vuelve pronto. (con guasa)...Y cuidado con los columpios del patio... (El niño sale de escena, la Maestra vuelve a su mesa y se pone a leer. Un niño da un codazo a su compañero y le dice algo en voz baja. El niño se encoge de hombros y dice con la cabeza que no lo sabe y se van pasando unos a otros el papelito. Por fin un niño hace un gesto afirmativo con la cabeza y se pone aescribir en una cuartilla; la dobla y se lo da a su compañero y se van pasando unos a otros la chuleta hasta que llega al niño que hizo la pregunta. La Maestra observa y están formales, cuando se pone a leer corre la “chuleta” de pupitre en pupitre El niño la recibe y levanta el brazo en señal de triunfo) DOÑA PERFECTA.- ¿Porqué levantas la mano? NIÑO.- ¡Es de alegría! Ya he terminado el examen doñaPerfecta, y creo que lo tengo bien. DOÑA PERFECTA.jugar al patio. Pues si ya lo has terminado puedes irte a
(El niño entrega el cua derno a la profesora, al salir de escena, se dan una palmada él y el compañero que entra. Otros dos niños, uno de cada extremo, levantan el dedo y les tiemblan las piernas) DOÑA PERFECTA - ¿Qué ocurre esta mñana? ¿Es que a todos los niños de la clase os entran ganasde hacer “pis” a la misma hora? ¡Id y volver rápido que voy a recger los exámenes en unos minutos. (Los niños salen, la maestra vuelve a sentarse y una niña levanta un dedo.) DOÑA PERFECTA.- ¿Qué quieres?
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NIÑA.- ¡Ya terminé el examen!... DOÑA PERFECTA.- Dámelo y ya puedes salir al recreo. (La niña entrega el cuaderno a laprofesora y , al salir, pellizca a los niños. Entran los otros que salieron a hacer “pis” se sientan y se ponen a escribir.) OTRO NIÑO.pregunta... (Levantando el dedo) ¡Seño! No entiendo una
(La maestra se acerca, dice algo al niño en voz baja y el niño escribe) DOÑA PERFECTA.- Cuando terminéis de hacer el examen podéis salir al recreo. (Todos los niños, menos Raquel dejan sus cuadernos encimade la mesa de la profesora y salen muy contentos de escena.) DOÑA PERFECTA.Raquel...¿qué te ocurre? compañerso ya me han entregado el cuaderno... todos tus
RAQUEL.Doña Perfecta es que yo quiero hacer muy bien el examen para que usted me ponga buena nota. ¿Sabe? Me ha dicho mi papá que, si apruebo todas las asignaturas en Junio, me comprará una bicicleta amarilla, de esas que son ¡a todoterreno! Por eso quiero esmerarme mucho. DOÑA PERFECTA.- ¿Sólo quieres hacer bien el examen para que tu papá te compre la bicicleta? RAQUEL.- ¡No!...¡Qué va!...También porque iremos de vacaciones a la playa. ¿Sabe? Me gusta mucho jugar con la arena y hacer castillos. Y también nadar en el mar...¡Y saltar las olas! Además...me ha dicho mi mamá que, por favor, no le estropee las vacaciones...¡Qué ella...
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