Obras Teatro Jun2012

Obras de teatro escolar en Español

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Subsecretaría
Subdirección General de Cooperación Internacional
Edita:
© SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA
Subdirección General de Documentación y Publicaciones
Edición: 2012
Consejería deEducación
c/ Sheinovo 25, 1504, Sofía, Bulgaria
www.educacion.gob.es/bulgaria
Fecha de edición: 30 de junio 2012
NIPO electrónico: 030-12-159-8
Maquetación: Grafimax 02 Ltd.
Diseño: Los propios autores
Dirección General
Celia Arana Rezola
Coordinación Editorial
José Félix Barrio Barrio
Christian Herrero Cabero

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Obras de teatro escolar en Español

PRESENTACIÓN
Esta obra nace con la intención decompletar La guía de teatro escolar
en español que publicó la Consejería en 2011. En la presentación de la
misma se hacía una breve historia del Certamen de teatro escolar en
español que anualmente se celebra en cada uno de los países que
participan en el programa de Secciones Bilingües. Este certamen anual
es posiblemente la manifestación cultural y educativa más relevante del
curso académico. Exigeun gran esfuerzo de preparación por parte de
los profesores y de los alumnos. Este esfuerzo comienza en el momento
de seleccionar la obra que se va a representar. Las bases de la
convocatoria contemplan una serie de requisitos tales como que la obra
sea de autor español y adecuada al público al que se dirige, es decir, a
los adolescentes, que dure entre 45 y 50 minutos y que el número de
actores nosea superior a ocho.
Para respetar estos criterios, la mayoría de las obras que se
seleccionan necesitan una adaptación, hay que recortar tiempo y
diálogos, con frecuencia hay que renunciar a alguno de los personajes, o
un mismo actor tiene que representar a más de uno. Por otro lado, los
medios técnicos con los que cuentan los centros escolares no suelen
permitir los efectos escenográficosdeseados.
Ante estas dificultades, cada año son más los profesores que desde su
experiencia deciden escribir su propia obra. Conocen a los alumnos, sus
capacidades y preferencias, el contexto en el que trabajan y el
escenario donde se llevará a cabo la representación.
En esta antología de obras teatrales especialmente diseñadas para
participar en el Certamen de teatro escolar en español de lasSecciones
Bilingües, se ha invitado a participar a todos los profesores de los
países que configuran el ámbito de la Consejería de Educación de
Bulgaria y organizan un festival de teatro escolar en español, Rumanía y
Hungría, y a todos aquellos profesores que, aunque ahora se encuentran
en otros destinos, en su momento escribieron o adaptaron una obra para
los alumnos de este programa.

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Obras deteatro escolar en Español

El objetivo principal de la publicación es que estas muestras teatrales
sean de utilidad para los profesores que se encuentran con la necesidad
de preparar el certamen de teatro. Se presentan 13 obras, 8 originales
y 5 adaptadas de autores españoles. Cada obra incluye una breve
presentación del autor, una síntesis de la obra, una presentación de los
personajes, necesidadesescénicas y orientaciones que puedan ayudar a
la puesta en escena y representación de la misma. Se indica asimismo el
centro educativo que estrenó la obra, la fecha y lugar del estreno.
Todas van ilustradas con fotos e imágenes, la mayor parte de ellas
originales de la primera representación. Algunas se pueden ver en
Youtube.
Una vez más, es conveniente hacer referencia a la publicación
mencionadaal comienzo de esta presentación, La guía de teatro escolar
en español, Consejería de Educación de Bulgaria 2011, y animar a su
consulta ya que en ella se encontrará un complemento muy valioso para
poder llevar con éxito la representación de una de estas obras.
Agradecimientos
La Dirección y Coordinación editorial agradecen a los autores su
esfuerzo creativo y su dedicación, a Christian Herrero...