obras

I. HOJA DE PRESENTACIÓN:
a) Institución
b) Materia
c) Análisis Literario “Titulo del libro”
d) Nombre del  estudiante:
e) Grado, grupo y carrera:
f) Turno
g) Mes y año


C.B.T Nº1 “Dr. Leopoldo Rio de la Loza, Ixtapaluca “
Comprensión Lectora y Redacción II

Análisis literario del Libro “El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde”


Andrade Sánchez Paola Irais


1º “A”Técnico en Administración



Turno: Vespertino


Marzo 2013.

ANTES DE LA LECTURA



Biografía del autor






Fotografía


Robert Louis Stevenson nació en Edimburgo -capital de Escocia- en 1850, su nombre verdadero era Robert Lewis Balfowr Stevenson. Se Inscribió en la universidad pero al cabo de siete años de estudio, obtuvo en lugar del título de ingeniero, el de abogado,profesión que prácticamente no ejerció. Stevenson escribe el libro que le dará el éxito definitivo: La isla del tesoro. Murió en 1894 de una embolia cerebral en las islas del Pacífico sur.

1.-¿Por qué crees que el autor eligió ese título para la historia?



2- ¿Cuál es el propósito de la historia que se puede inferir o suponer?



3.- ¿De qué crees que trata?





DURANTE LALECTURA

1. RESUMEN DE CADA CAPÍTULO O PARTES DEL LIBROS DEPENDIENDO DE CÓMO ESTE CONFORMADO.
Cada vez que termines de leer un capítulo del libro, debes elaborar en hojas blancas un resumen.

2. ELABORA UN GLOSARIO:
Busca en el diccionario y copia el significado de las palabras que no entiendas, según vayas leyendo el libro. Deberás anotar, al menos, el significado de tres palabras de cadacapítulo. Si las entiendes todas, busca y copia las que te parezcan que tienen más relación con el tema que se desarrolla en el capítulo.


DESPUÉS DE LA LECTURA
1.- LA HISTORIA.
- ¿Qué tipo de narración es? Explica por qué la consideras así.
Realista / Fantástica / Mezcla de elementos realistas y fantásticos.

- ¿A qué género narrativo pertenece? Explica por qué la consideras así
Por ejemplo: deaventuras, de humor, de miedo, del oeste, de piratas, de ciencia-ficción, histórica, fábula, cuento tradicional, cuento de hadas... (Puede pertenecer a más de uno)

- ¿En qué época transcurre la historia? Explica por qué la consideras así
Por ejemplo: en la prehistoria, en la Edad Media, en la época romana, a mediados del siglo XX, en la actualidad, en el futuro.

- ¿Cuánto tiempo transcurreen esta narración?
Por ejemplo: un día, cuatro días, dos meses, un año, seis años, toda la vida de un personaje, etc. Describe el tiempo.
Con esta información elabora un colage(en una hoja) para poder identificar la época y el tiempo que transcurre en la historia.

- ¿En qué lugar o lugares se desarrolla la historia?
Lugar real / lugar imaginario.
Por ejemplo: en el mar, en el campo, en unaciudad, en el desierto, en laselva, en un hospital,en un puerto, en un pueblecito, en las montañas...
O en lugares concretos: Sevilla, París, Argentina, Japón, el Sahara....



2.- LOS PERSONAJES.

- ¿Quién es el personaje principal? (puede haber más de uno)
Por ejemplo: un niño, una madre, un policía, una bruja, un indio...
¿Cómo es ese personaje? Explica ampliamente suscaracterísticas, tanto físicas como de carácter.

¿Quiénes son los personajes secundarios?
Explica quiénes son los personajes secundarios de la historia, detallando algunos de sus rasgos físicos y de carácter, y qué relación tienen con el personaje principal.

¿Qué otros personajes aparecen?
Nombra a otros personajes menos importantes de la historia, explicando quiénes son o explicando alguna de suscaracterísticas.



3.- EL NARRADOR.

- ¿Quién cuenta la historia?
Explica el tipo de narrador y por qué lo mencionas así.
- ¿En qué tiempo verbal se expresa el narrador? Presente / Pasado.



4.- ANÁLISIS DEL CONTENIDO.

En esta fase debes analizar el argumento, el tema o idea central que el autor te quiere transmitir, su punto de vista y la forma en que estructura el mensaje

Para...