Obseravacion

ESMERALDA SARAI GAUNA MARTINEZ
OBSERVACIÓN
1100295
26-MAYO-2014

PROCESOS DE VINCULACION HOGAR-ESCUELA
El hogar desempeña un papel formativo, pues los padres educan a sus hijos deacuerdo con sus propios patrones morales, los estímulos que los niños puedan recibir tendrán una influencia muy importante en la formación de hábitos, actitudes y en su conducta fuera del hogar, es en lafamilia donde se propicia el ambiente privado, donde el niño se manifiesta tal y como es. Es necesario que la familia esté preparada para la llegada de un nuevo miembro (el niño), con vistas acontribuir en el desarrollo y felicidad del niño.
La escuela y el hogar son básicamente los encargados de transmitirles a los infantes desde edades tempranas los valores humanos, es por ello que esnecesario la máxima coordinación entre ambos contextos, con el objetivo de lograr una adecuada formación en los educandos.
La escuela es la encargada de garantizar la orientación adecuada, tanto del niñocomo de su familia para lograr un sistema de influencia positivas necesarias que le permitan al infante un desarrollo psíquico y emocional estable. Deviene entonces como instrumento principal la laborconjunta que debe llevar a cabo la dirección de la escuela, los maestros y la familia, de manera tal que los criterios educativos, tanto en el hogar como en la escuela marchen a la par.
En lafamilia:
• Es el medio donde el niño recibe la primera información acerca del mundo exterior.
• Donde se establecen las primeras relaciones afectivas
• Donde el niño se introduce en un sistema de normasde vida elementales y se establecen las primeras regulaciones a la conducta
El maestro debe trabajar siempre en unión con los padres posibilitando su participación directa en la tome de decisionesque atañen a sus hijos y evitar que valoren negativamente a los mismos. Los padres deben ser los estimuladores constantes de los hijos sin llegar a crear en ellos sentimientos de superioridad.
“La...