Observación consiste en examinar atentamente

Observación consiste en examinar atentamente, hacer un registro visual de lo que ocurre en una situación real nos permite recoger las actuaciones, comportamientos y hechos, tomar información yregistrarla para su posterior análisis. La observación es un procedimiento de recolección de datos e información que consiste en utilizar los sentidos para observar hechos y realidades sociales presentesy a la gente donde desarrolla normalmente sus actividades, es un objetivo que hay que conseguir o una aptitud que hay que desarrollar: aprender a observar; desarrollar el sentido de la observación.La observación desempeña un papel importante en la investigación, es un elemento  fundamental. El investigador durante las diversas etapas de su trabajo, al utilizar sus sentidos: oído, vista, olfato,tacto y gusto, acumula hechos que le ayudan a identificar un problema. Mediante la observación descubre pautas para elaborar una solución teórica de su problema. 
La forma más simple de expresar laobservación, es mediante un informe objetivo que realiza un observador sobre algo que experimentó, a través de sus sentidos
¿Para qué observar? La respuesta a esta pregunta permite distinguir cincofunciones esenciales que pueden se prioritarias a la hora de crear o de utilizar un instrumento de observación,
FUNCIÓN DESCRIPTIVA: La función descriptiva se observa para describir fenómenos o unasituación 
FUNCION FORMATIVA: En este marco se observa para retro-accionar, y se retro-acciona para formar. En la formación de profesores se utiliza la observación en el marco de las prácticasprofesionales.
FUNCION EVALUATIVA: se observa para evaluar, se evalúa para decidir y se decide para actuar. A su vez la acción será sometida a evaluación (y por consiguiente a observación) para una nueva toma dedecisiones.
FUNCION HEURISTICA: Se habla de función heurística o de observación invocada cuando la actividad está orientada hacia la emergencia de hipótesis pertinentes que posteriormente serán...