Observación de alumnos de primaria en el recreo

Introducción
Según lo observado en este informe analizaremos la conducta, el comportamiento y la realización de actividades de alumnos en el recreo, nos enfocaremos en alumnos del Primer Ciclo,(primer a séptimo grado).

Alumnos de Primer, Segundo, Tercero, Cuarto y Quinto Grado (edades de 6 a 10 años)
Agrupamos estos cinco grados ya que la conducta y actividades de los alumnos en losrecreos son bastante parecidas.
En un espacio más libre veremos niños poco participativos o niños solitarios que son aquellos que buscan desprenderse en todo momento de los grupos e incluso privarse desalir a los recreos con el único fin de estar solos. También están los infaltables líderes o aquellos pequeños conflictivos o competitivos que siempre quieren ganar.
Las Actividades que más realizan enrecreo los alumnos de primer a cuarto grado según lo observado son:
• En varones se destaca más el futbol generalmente juegan con botellas o arman una pelota de papel, mientras otros se intercambianfiguritas.
• En el caso de las mujeres algunas se sientan a peinarse entre ellas, otras juegan a
“la rayuela”.
• Muchas veces suelen mezclarse mujeres y hombres en el caso del juego
“la mancha”o “las escondidas”, a esta edad los pequeños tienden a usar mucho la fuerza empujarse entre ellos muchas veces sin medirse.

Alumnos de Sexto y Séptimo Grado (edades de 11 a 13 años)
En general enesta etapa se destaca más el comportamiento en grupo el charlar o intercambiar ideas esto ocurre tanto en mujeres como hombres. En el caso de realizar alguna actividad o deporte en el recreoprincipalmente para varones el futbol siempre es la mejor opción, sin embargo las mujeres prefieren el handball, otro juego observado bastante común en los varones de estas edades son “las canicas”.

Otraobservación importante es que los Alumnos de Primer a Quinto grado al momento de ingresar al aula después de un recreo se forman en filas e ingresan junto a su profesor de manera ordenada, no se da...