Observación de los reflejos de un bebé

Objetivos
Generales:
• Poder articular lo teórico con la práctica.
• Experimentar el trabajo en equipo y mejorar la cualidad de responsabilidad y predisposición.
Específicos:
• Apreciar la relación e interacción madre-hijo.
• Desarrollar la capacidad de observación, registro y descripción de los reflejos del bebé.
• Apreciar las capacidades del bebe en sus primeros meses de vida.
•Reconocer la importancia que tienen los reflejos.

Introducción
El siguiente trabajo es presentado con la intención de profundizar por medio de la observación, como método captador, los diferentes hitos, reflejos y capacidades del bebé y la relación que establece con la madre durante su desarrollo, del cual tomaremos o veremos desde su nacimiento hasta los 5 meses de vida.

DesarrolloReflejos:
Succión: el bebé lleva todo objeto que se le pone en las manos o se le acerca hacia la boca. La mamá le dio un sonajero y el bebé instantáneamente lo llevo a su boca succionándolo.
“La estimulación es introducir un objeto en la boca. Su respuesta son movimientos de succión rítmicos. Esto le permite la alimentación desde el nacimiento. Se consolida mediante el ejercicio en los primeros días.”(Juan Delval. El desarrollo humano, El recién nacido. Pág. 110)

Búsqueda: todo lo que rosa la mejilla del bebé hace que tienda a girar su cabeza en torno a ese objeto, fue muy notorio con el pecho de la mamá el cual se le acerco e instantáneamente giro su cabeza buscando el pezón.
“La estimulación es el contacto con las mejillas. Su respuesta a esto es el movimiento de cabeza para situar enla boca el objeto estimulo e inicio de movimientos de succión” (Juan Delval. El desarrollo humano, El recién nacido. Pág. 110)

Prensión: los juguetes u objetos que se le ponen a la mano o alcanza por el mismo los presiona para mantenerlos agarrados.
“La estimulación es el contacto con la palma de la mano. Su respuesta es el cierre de la mano en lo posible con prensión del objeto, esto sirvepara mantenerse fuertemente agarrado.” (Juan Delval. El desarrollo humano, El recién nacido. Pág. 110)

Prensión plantar: se nos permitió ver al bebé mientras se le cambiaba el pañal y al quitarle la media la mamá rozó suavemente la planta de sus pies. Pudimos observar como flexionaba sus deditos.
“La estimulación es el contacto con la base de los dedos del pie. Su respuesta es la flexión de losdedos.” (Juan Delval. El desarrollo humano, El recién nacido. Pág. 110)

Marcha: según lo que nos contó la mamá cuando el bebé era mas chico solían pararlo sobre alguna superficie rígida, entonces él intentaba hacer pasitos con sus pies. Pero esto lo perdió cerca de los 2 meses.
“La estimulación se da sostenido verticalmente con los pies sobre una superficie dura, esto inicia movimientos demarcha.” (Juan Delval. El desarrollo humano, El recién nacido. Pág. 110)

Ascensión: al igual que el de marcha lo perdió cerca de los 2 o 3 meses. Al no tener escalones cerca se puso un obstáculo de unos 10 o 15 cm. De alto frente al bebé y éste no mostró el reflejo de ascensión.
“Se sostiene verticalmente frente a un obstáculo, como un escalón al bebé, quien levantara el pie, con flexión derodilla.” (Juan Delval. El desarrollo humano, El recién nacido. Pág. 110)

Reptación: le pedimos a la madre del bebé que lo apoyara sobre la mesa boca abajo y que pusiera como resistencia su brazo en los pies de él.. el bebé hizo el intento de mover sus brazos y piernas. Fue más notorio el de los brazos, por lo que deducimos que este reflejo se había perdido por ser un bebé de 5 meses.
“Laestimulación esta en el apoyado del bebé sobre su propio vientre y poniéndole una resistencia en los pies, así el iniciara movimientos coordinados de brazos y piernas. Desaparece hacia los 4 meses.” (Juan Delval. El desarrollo humano, El recién nacido. Pág. 110)

Natación: no pudimos observar este reflejo, pero si pudimos ver un video del bebé en una bañera donde se mostraba el mismo y también...