OBSERVACIÓN DE LOS SIETE AÑOS
Páginas: 2 (469 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2015
OBSERVACIÓN DE LOS SIETE AÑOS
HASTA LOS DOCE
Psicología del Desarrollo I
Docente: Goicoechea, María
Estudiante: Fischer, Carla
Ciclo lectivo 2015
Los tipos de operaciones aplicadas aAriadna, de 11 años fueron:
Conservación de sustancias, la cual se puede aplicar con agua o con masa. Se da de 6 años en adelante y el niño debe responder que la cantidad es la misma ya que no se guiarápor la percepción.
La prueba fue presentada en forma de juego, donde se le explicó a Ariadna que se le iban a realizar unas pruebas para que sirvan de ayuda para poner en práctica la teoría de untema que se está estudiando.
La prueba fue realizada con tres tipos de vasos y agua. Se colocó agua en un primer vaso delgado y alto y luego se pasó el agua a uno más ancho y bajo, se le preguntó a laniña en cuál había más y respondió que en los dos había la misma cantidad aunque el vaso era diferente. Luego se colocó el agua del vaso ancho y bajo en dos vasos más chicos, y se le volvió a preguntara Ariadna en cual había más cantidad, a lo que respondió que seguía habiendo la misma cantidad de agua en los vasos aunque ahora estos eran dos.
El segundo tipo de operación realizada fue la deSeriación, dónde se le pidió a Ariadna que en un primer momento ordene los números de manera creciente. La niña tomo los números y como estaban apilados fue desparramándolos en los lugares que lecorrespondían hasta llegar a lograrlo. En un segundo momento, se le pidió que ordene los números de manera decreciente y la niña comenzó a mover los números uno por uno como los había ordenado anteriormentepara colocarlos decrecientemente. Al finalizar se le pregunta si se le ocurre otra forma de ordenarlos y respondió que no.
El tercer tipo de operación realizada fue la Clasificación, donde se lepresentó un montón de figuras a la niña y se le pidió que las organice por familiarización.
Ariadna comenzó a agarrar una por una las figuras y las desparramó en la mesa, las miró y luego comenzó a...
OBSERVACIÓN DE LOS SIETE AÑOS
HASTA LOS DOCE
Psicología del Desarrollo I
Docente: Goicoechea, María
Estudiante: Fischer, Carla
Ciclo lectivo 2015
Los tipos de operaciones aplicadas aAriadna, de 11 años fueron:
Conservación de sustancias, la cual se puede aplicar con agua o con masa. Se da de 6 años en adelante y el niño debe responder que la cantidad es la misma ya que no se guiarápor la percepción.
La prueba fue presentada en forma de juego, donde se le explicó a Ariadna que se le iban a realizar unas pruebas para que sirvan de ayuda para poner en práctica la teoría de untema que se está estudiando.
La prueba fue realizada con tres tipos de vasos y agua. Se colocó agua en un primer vaso delgado y alto y luego se pasó el agua a uno más ancho y bajo, se le preguntó a laniña en cuál había más y respondió que en los dos había la misma cantidad aunque el vaso era diferente. Luego se colocó el agua del vaso ancho y bajo en dos vasos más chicos, y se le volvió a preguntara Ariadna en cual había más cantidad, a lo que respondió que seguía habiendo la misma cantidad de agua en los vasos aunque ahora estos eran dos.
El segundo tipo de operación realizada fue la deSeriación, dónde se le pidió a Ariadna que en un primer momento ordene los números de manera creciente. La niña tomo los números y como estaban apilados fue desparramándolos en los lugares que lecorrespondían hasta llegar a lograrlo. En un segundo momento, se le pidió que ordene los números de manera decreciente y la niña comenzó a mover los números uno por uno como los había ordenado anteriormentepara colocarlos decrecientemente. Al finalizar se le pregunta si se le ocurre otra forma de ordenarlos y respondió que no.
El tercer tipo de operación realizada fue la Clasificación, donde se lepresentó un montón de figuras a la niña y se le pidió que las organice por familiarización.
Ariadna comenzó a agarrar una por una las figuras y las desparramó en la mesa, las miró y luego comenzó a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.