Observación de una clase en preescolar

REGISTRO DE LA CLASE DEL 30 DE MAYO 2011
Hay 18 niños de 21 en el aula, acomodados en dos hileras mesas, una de puras niñas y una con niños y niñas, están llenando el calendario por el fin de semana que no se habían puesto. La maestra les ayuda preguntando, que sigue, algunos niños intentan poner el número haciendo la lógica de 28 ( un dos y un ocho) y cuando dice la maestra que después sigueel día 31 y que se va a acabar el mes de mayo y va a seguir…
HORA INSCRIPCIÓN INTERPRETACIÓN PREGUNTAS INTERPRETACIÓN TEÓRICA
9: 30 M: Bueno, se va a acabar el mes de mayo y va a seguir un mes ¿qué se llama?...
Aa1: marzo
Ao1: junio
M: se llama junio. ¿Y quién cumple años en el mes de Junio?
Ao1: ah mi hermanita
M: tu hermanita chiquita
Ao1: cumple un año en el mes de junio
M: Bueno, puescuando sea junio ya va…
Ao2: Lupita también es su.. ya va a cumplir
M: también es de junio… bueno pues cuando sea junio va a ser el último mes del curso escolar y qué creen vamos a tener que preparar nuestra fiesta de fin de cursos ¿ustedes saben qué es la fiesta de fin de cursos?
Aos: nooo
M: noo, ¿ustedes que se imaginan qué es?
Aa2: una fiesta
M: una fiesta, pero cómo son esas fiestasAo2: aburridas
Aos, con brincolines, con pasteles, con bolo, con globos, con piñatas, con refrescos, con globos con comida
M: muy bien esas son las fiestas, pero cómo son las fiestas de fin de cursos que significa?
Ao3: porque fiesta de fin de cursos es cuando se acaba la escuela.
M: ah tienes razón, fiesta de fin de cursos es cuando terminamos la escuela y eso quiere decir que…
Ao: nos vamosa la primaria
M: y eso quiere decir que no vamos a venir más al kinder, al preescolar y nos vamos a ir a la primaria
Aos: nooo, (mucho ruido)
Aa3: yo ya voy a ir a la escuela de mi hermana a la primaria
M: bueno miren, quiero que me hagan un favor, vamos a llevarnos nuestra libreta y le vamos a preguntar a todas las maestras que se encuentren ¿qué es una fiesta de fin de cursos? Entonces vana tomar una pluma y su libreta.

M: a ver vengan por su libreta: Rafa, Sofía… Los niños están más o menos quietos, escuchando lo que dice la maestra


Varios niños participan ante la pregunta














Todos participan aportando e insistiendo hasta que la maestra repite lo que han dicho








Hay expresiones de angustia y de felicidad mezcladas




Almomento todos se levantan y van por sus objetos solicitados, la maestra reparte las libretas nombrando a los alumnos

¿Pregunta para adivinar o complementar?









Idea incompleta
¿cuál es la falla del alumno y de la maestra?





Se trata de recuperar los saberes previos a partir de preguntas

Si la maestra no repite es como si no hubiera escuchado y si repite ya a nadie leinteresa hacer vale su palabra






Frase para completar





¿Orden desordenado?





























































9: 40 Ao1: que es una fiesta de fin de cursos
Pr: Una fiesta de fin de cursos pues es cuando sales de la escuela y te entregan tus papeles y ya con ellos tu puedes entrar alsiguiente curso
M: escribe como puedas
Ao4: Este…qué vamos a a hacer?
D: que van a preguntarme, a ver pregúntenme, que van a preguntarme
M: pregúntenle si sabe que es una…
Ao4: que vamos a hacer una fiesta de fin
M: una fiesta de fin de cursos
D: van a hacer una fiesta de fin de cursos, a ver pregúntenme, ¿qué quieren saber? O a ver a que les puedo ayudar
Ao: Qué cómo se hace una fiesta de finde cursos.
D: Primero vamos a platicar entre todos los amiguitos qué es una fiesta de fin de cursos, después vamos a organizarnos, y a ver quien trae una cosa y quien otra, ¿qué quieren en su fiesta?
Ao4: Dulces… pastel.
Ao5: coca,
D: coca, ¡que rico!
Ao5: comida…
D: a ver vamos a preguntarle a nuestros amiguitos qué más quieren comer
Ao4: Sopa, sopa y que más
Ao5: Chile
D: ¡chiles!...