Observación institucional 1º informe
Profesores/as:
Instituto:
Alumnos:
LA INSTITUCIÓN
➢ Características generales del entorno o zona
El establecimiento se halla ubicado en una zona de carácter urbano con calles pavimentadas y viviendas, en los alrededores, de clase media alta. Además posee cerca de allí varios negocios a los que los chicos pueden concurrir ya sea para compraralgo de comer o sacar fotocopias.
➢ ESTABLECIMIENTO COMPARTIDO
La escuela EPB Nº 10 comparte el establecimiento con ESB.
➢ Características EDILICIAS
- Hay una biblioteca dedicada exclusivamente para la primaria y otra para la secundaria.
- Afuera del colegio hay un mural en honor a Julio Cortazar quien fue alumno de esa Escuela.
-
- También hay una sala demúsica y danzas y un laboratorio.
- También vemos un amplio espacio para que los chicos tengan su recreo tranquilos y hagan educación física tanto techado como al aire libre.
- El establecimiento cuenta con un Kiosco.
➢ HISTORIA INSTITUCIONAL
MODULO DE TRABAJO / EPD I
GUIA DE OBSERVACION INSTITUCIONAL
➢ Identificación del establecimiento educativo
Establecimiento EPB Nº10
Fecha de creación Gestión estatal X privada
Nivel EPB X ESB X
Categoria 1ª. X 2da 3ª. Ubicación favorable X desfavorable
➢ Planta funcional
Director X Vicedirector X Secretario X Auxiliares X
Cantidad de maestros de sección/ años …….
Cantidad de maestros de ingles ….Cantidad de alumnos ………
➢ Edificio
Estado general
Excelente Muy Bueno Bueno X Regular
Espacios docentes
Salones de clase … X …. Laboratorio X Biblioteca X
Espacios recreativos
Patio cerrado X Patio abierto X
Espacios de servicios
Cocina X baños de adultosX baños de alumnos X
Espacios de Gestión
Dirección X Secretaria XPreceptoria X Sala de profesores X
Espacios de circulación
Pasillos X Escaleras X
Salón de actos con escenario Salón de actos sin escenario X
➢ Localizacion
Teléfono:
Domicilio Partido Lomas de Zamora
Jardín más cercano
Escuela mas cercana:Otras instituciones cercanas:
Distancia con la estación de ferrocarril más próxima …..….. Cuadras
Distancia con la avenida más próxima…..…..Cuadras
Medios de transporte Colectivos:
➢ Impresiones personales luego de la visita
Es una escuela antigua, que esta muy cuidada, tienen en cuenta el bienestar de los alumnos y la escuela tiene como valor principal lamemoria.
➢ Plano de la ubicación de la escuela ( barrio)
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➢ Información recopilada:
INVESTIGACION HISTORICA
Julio Cortázar
Banfield, el cielo de su infancia
El célebre escritor vivió entre los 4 y 18 años en una casa de la calle Rodríguez Peña. En la Escuela Nº 10 sobresalió en Lectura e Historia.
Por Héctor Portero
El Sur del Gran BuenosAires es lugar común, como sitio y como rumbo, para muchos escritores: Hudson, Borges, Sábato, Asís, entre otros; y en el plano de la canción popular, Homero Manzi y Eladia Blázquez.
Alternan a veces los personajes de la ficción ubicados en esta zona, con la presencia de los propios autores en otras ocasiones. Cortázar, ya a miles de kilómetros –en su residencia parisina– precisó en un relatoautobiográfico su domicilio en Banfield, y en algún cuento también mencionó la localidad. En ese pueblo, hoy ciudad, transcurrió su vida entre los 4 y los 18 años, a partir de 1918.
La familia Cortázar había elegido vivir en un barrio parque, silencioso, con árboles añosos y amplios jardines, con viviendas espaciosas separadas de los linderos sólo por cercos de ligustro enredados en alambradas de...
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