Observación iv

Observación y Práctica Docente III y IV

Programas y materiales de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Primaria Quinto y sexto semestres

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

México, 2002

Observación y Práctica Docente III y IV. Programas y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria. 5° y 6ºsemestres fue elaborado por el personal académico de la Dirección General de Normatividad de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño de los programas y en la selección de los materiales.

Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Cuidado de la edición RubénFischer Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Lourdes Salas Alexander Primera edición, 2002 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2002 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.
ISBN

970-18-6347-X

Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III Programa Introducción Características del programaOrganización de los contenidos Propósitos generales Bloque I. Sistematización y evaluación del aprendizaje. Logros y retos Bloque II. Preparación de las jornadas de observación y práctica Bloque III. Desarrollo de las jornadas de observación y práctica Bloque IV. Análisis de las experiencias obtenidas en las jornadas de observación y práctica Sugerencias para la evaluación del curso 18 24 18 1413 9 9 10 11 12

Materiales de apoyo para el estudio Bloque II. Preparación de las jornadas de observación y práctica La gestión del aula Gary A. Davis y Margaret A. Thomas Bloque IV. Análisis de las experiencias obtenidas en las jornadas de observación y práctica Registro de observación de una actividad de matemáticas en tercer grado Adriana Piedad García Herrera La comprensión de la lectura enquinto grado Cuauhtémoc Guerrero Registro de observación de una clase de historia y geografía en tercer grado Ángel Ortiz Tovar 55 51 43 29

OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE IV Programa Introducción Características del programa Organización de los contenidos Propósitos generales Bloque I. Preparación de las jornadas de observación y práctica Bloque II. Desarrollo de las jornadas de observacióny práctica Bloque III. Análisis de las experiencias obtenidas durante las jornadas de observación y práctica Bloque IV. Logros y retos en el desempeño docente Materiales de apoyo para el estudio Bloque I. Preparación de las jornadas de observación y práctica La formación del programa semanal y cotidiano Heinz Bach La elección de los medios de enseñanza Heinz Bach Informes de actividades Planes declase Bloque IV. Logros y retos en el desempeño docente Registro de observación de una clase de matemáticas Alicia Carvajal 113 97 103 109 81 69 74 59 59 60 61 62 62 68

Presentación

La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales.Una de las acciones de este programa es la aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Primaria, que inició su operación en el ciclo escolar 1997-1998. Este cuaderno está integrado por los programas Observación y Práctica Docente III y IV –que se cursan en quinto y sexto semestres respectivamente– y los textos que constituyen los materiales de apoyo para el estudio dela asignatura. Estos últimos forman parte de la bibliografía básica propuesta para el análisis de los temas y se incluyen en este cuaderno debido a que no se encuentran en las bibliotecas de las escuelas normales o son de difícil acceso para los estudiantes y los maestros. Para ampliar la información sobre temas específicos, en cada bloque se sugiere la revisión de algunas fuentes citadas en la...