Observación Niñez


Universidad de Buenos Aires

Trabajo de Campo
Observación a Gabriel, 4 años y 2 Meses.


Materia: Psicología Evolutiva Niñez
Cátedra: II

Nombre del Titular: Calzetta, Juan
Profesor/a Prácticos: Pennella, María Angela

Alumnos: Zoroza, Ricardo (33936299)
Pancrazzi, Gustavo (34458628)




Cuatrimestre: Segundo
Año: 2013

Contacto previo

El contacto previose efectuó telefónicamente. Dicha conversación fue establecida por uno de los integrantes del grupo y la madre del infante a entrevistar.
Durante el contacto previo se presentaron las pautas para la observación: la misma sería de carácter no participativo y duraría treinta minutos aproximadamente. En los cuales, los integrantes del grupo tomaríamos nota de lo que el niño hace durante ese lapsode tiempo.
Además de la observación se propuso que en la semana siguiente realizáramos otro encuentro para efectuar la entrevista a los padres. Ambos encuentros contarían con carácter de confidencialidad y, al finalizar el trabajo, no se habría de devolver ningún tipo de evaluación sobre el niño.
La madre de la niña aceptó sin problemas, prometiendo devolver la llamada prontamente luego de hablarcon su pareja y comentarle sobre la observación. Efectivamente a los pocos minutos el padre se comunicó con nosotros ofreciendo como primer fecha de encuentro el domingo 15 de Septiembre.

Descripción del lugar y Consigna dada al niño

Llegamos al lugar, era un edificio alto en el centro. Nos sorprendió un poco que habiendo levantado tanto la frente para ver el edificio, la familia habitaraen un primer piso. Entramos al departamento siendo recibidos por la madre. Instantáneamente hace presencia detrás de ella Gabriel, su hijo de 4 años, con una sonrisa. Nos mira, luego mira a su madre, y ella le comenta: "Ellos son los chicos de los que te hablé, vinieron un rato a visitarnos y a ver como jugás”. El padre, desde una esquina a la derecha y sentado frente a la pc agrega “Pero no muchoeh porque vienen a hacer un trabajo para «el cole»". Gabriela, la madre, nos invitó a pasar y nos preguntó si nos podía ayudar en algo, a lo que respondimos que sólo teníamos que tomar nota de lo que hiciera Gabriel durante media hora aproximadamente y tal como se le comentó telefónicamente, les repetimos las consignas del trabajo. A continuación le preguntamos cuándo podríamos hacer el próximoencuentro para realizar la entrevista a padres y, luego de un interin, ambas partes concordaron en que lo mejor sería la siguiente semana, un poco más temprano.
Nos dirigimos hacia el niño para darle la consigna, quien sale corriendo con sus brazos hacia adelante, dirigiéndose hacia el padre que, como mencionamos, jugaba poker en la computadora ubicada en el rincón derecho inferior del living. Elniño se paró al lado de él, giró su espalda y cuello sobre su derecha y sonrió nuevamente en dirección a nosotros. Se volvió y extiendió su brazo derecho sobre el escritorio y tomó un autito de juguete, utilizando toda la palma de la mano.
Miguel, el padre, lo alzó con ambas manos y lo llevó a través del living hacia la izquierda. Desde nuestra primer perspectiva puede observarse un sofá en elextremo inferior izquierdo, una mesa pequeña y un mueble de mayor tamaño respectivamente, que sostiene la televisión, el equipo DVD y la Play Station 2. Desde la puerta de ingreso, justo sobre la izquierda se encuentra la puerta que da a la cocina, y hacia la derecha del living puede observarse también un pasillo, cuya primera puerta a la derecha presenta el baño y, más hacia el fondo se encuentra elcuarto de los padres. Pudimos apreciar eventualmente que el cuarto del niño es contiguo al de ellos. Siempre desde la perspectiva de la puerta de entrada y en dirección céntrica del living, notamos una mesa de vidrio y metal de tamaño mediano (para 6 personas) en la cual nos sentaríamos para la observación.
Nos acercamos al niño mientras el padre volvía a su lugar original. Gabriel encendía el...