Observación vínculo madre-hijo

TRAMO DE FORMACION DOCENTE
INSTITUTO MANUEL ESTRADA
MATERIA: PSICOLOGIA del desarrollo y del aprendizaje I
1er AÑO
08/08/2014
ALUMNO: Julián Arocena
La observación se realiza en un colectivo larga distancia, en un viaje de Necochea a Tandil, un domingo al mediodía. Comienza a las 12:35hs y finaliza a las 12:55hs.
Viajo en un colectivo hacia Tandil, empresa Rio Paraná, no muy moderno, nomuy limpio. Completo en sus tres cuartas partes. Es el mediodía de un soleado día de invierno. A mi izquierda una pareja con un niño de un año y medio aproximadamente. Se ve bastante grande, para la edad que tiene. La pareja es joven. Ella con el niño a upa en el asiento de la ventana, él en el asiento del pasillo, reclina el asiento y se recuesta mirando hacia el pasillo.
El niño habla muchopero sin vocabulario ni palabras definidas aun. Ella lo lleva a upa y lo va rotando en su posición, a veces lo lleva mirando para adelante, pero el nene tiende a darse vuelta y ponerse de perfil, así puede mirar a la madre y “hablarle” de cosas que ve en el camino.
Por momentos se la voz resuena en los pasillos del colectivo, haciéndose notar entre los pasajeros, que no dicen nada, pero se sabe queun bebe hablando todo el viaje es indeseable. El niño se pone inquieto, queriendo bajarse. Ella lo afirma a upa suyo y el nene solloza. Ella le da el teléfono para distraerlo, el nene juega con él, y más calmado le habla a la madre de cosas que tiene el aparato, o la reacción del mismo cuando toca un botón. La madre le saca el teléfono para mandar un mensaje y le da un llavero con una mini bolade pool. El niño está mucho más calmado que hace instantes, jugando con el llavero. Lo apoya en el respaldo, pero se le cae, y vuelve a ponerse inquieto queriendo bajar al suelo. La madre sigue con el teléfono, parece que no estuviera atenta a nada más, pero a los pocos segundos le dice “ahí te lo alcanzo”. Junta el llavero y se lo da. El nene sigue jugando moviéndolo, dejando que se mueva comopéndulo, siempre mostrándolo a su madre, que le sonríe.
La madre pone el celular delante de él y mensajea, pero con el nene cautivado con la pantalla del teléfono, viendo a su madre escribir. Luego de unos segundos se lanza sobre el teléfono y pone sus manos en él, queriendo escribir. La madre trata de hacer espacio para sus dedos, quitando los de él, pero siempre siguiendo el juego con el niño. Seescucha una melodía de videojuego, el niño lanza expresiones de asombro ante la actividad del teléfono.
Poco menos de un minuto más tarde, la madre bloquea el teléfono y lo guarda. Mira por la ventana el paisaje. El niño gira un poco más hacia la madre y se le echa encima, buscando su pecho. La madre lo amamanta. El niño tararea algo suavemente, está muy tranquilo. Pocos segundos después sesienta, señala al padre que sigue durmiendo. La madre le dice “está durmiendo”. El niño vuelve a echarse sobre la madre y continúa tomando la teta, ahora mirando hacia arriba, al rostro de su madre. Ella cierra sus ojos. El niño sigue tomando la teta y mira el paisaje en movimiento. Con su mano pellizca el cuello de la musculosa de la madre. Luego le palmea el cuello y le pasa la mano por la cara,con cierta suavidad, ella no se inmuta. Ambos están en su momento más relajado.
A los pocos minutos el niño se duerme, prendido al pecho de su madre. Casi en concordancia, ella abre sus ojos, ve que están llegando a Lobería. Le mueve la pierna a su pareja y le señala el paisaje urbano.

Sensaciones:
El vínculo entre el niño y su madre es muy fuerte. No hay respuestas que la madre no tenga paralas actitudes del niño, así como ella puede desarrollar actividades paralelas sin dejar de estar “en sintonía” con lo que está haciendo él. Por momentos me inquietaba una aparente la desatención de la madre, absorbida por el celular, ante el niño que se inquietaba por algo simple (como el hecho de que se cayera el llavero), y cuando parecía que ese vínculo tan completo mostraba grietas, ella...