Observación y Evaluación dePatrones Motores Fundamentales

2. • Un patrón motor consiste en una serie de acciones corporales que se combinan para formar un todo integrado que implica la totalidad del cuerpo.• Correr , Saltar, Arrojar, Patear.
3. En laselección de estos patrones motores a ser evaluados se tomaron en cuenta los hechos siguientes:• Deben representar movimientos que resultan esenciales para un desarrollo motor más complejo.• Incluirmovimientos que los niños utilizan a diario en sus actividades de juego normales.• La investigación determinar si presenta tendencias de desarrollo hacia los patrones maduros.
4. Construcción de unaprogresión del desarrollo 2 años ETAPA INICIAL Primeros intentos observables, no existe un No patrón perfeccionado.perfeccionados ETAPA ELEMENTAL Etapa de transición, desarrollo del motor del niño, mejorala coordinación y el desempeño ETAPA MADURA Integración de todos los componentes del movimiento, acción bien coordinada ePerfeccionados intencionada, patrón motor de un adulto 7 años hábil.
5. Modelosmotores fundamentales Locomotores ManipuladorCorrer Pararse, Arrojar Agarrar PatearAcción Saltar Acción del Acción de la Acción delDe la pierna Acción del brazo del cabeza del brazo-tronco(vistabrazo del tronco de la brazo de la de la pierna.posterior) tronco de la mano mano(Vista lateral piernadel brazo cadera
6. Técnica de observación para evaluar los patrones motores fundamentales.• No sedebe forzar al niño .• Los niños deben ignorar que están siendo evaluados.• Es importante que el niño disfruten .• Es importante elógialos verbalmente .• Si el niño no entiende el moviendo correctamentesobre la descripción verbal deberá ayudarlo en forma corporal a su ejecución.• La técnica permite al observador evaluar los patrones motores tanto formal o informalmente.
7. Gateo• Es un patróncruzado• Espalda extendida durante todo el movimiento• Los ojos miran la mano que avanza evitando mover la cabeza• Deslizar manos, rodillas y empeine de los pies.• Dedos de las manos juntos.• Ritmo de...