observaci n

En nuestra visita al Centro histórico, pudimos identificar los signos y símbolos de las personas que frecuentan el lugar.
Las cuales tienen muchas cosas en común en campos como:
Universidades (Docentes y estudiantes)
Estudiantes de carreras de ciencias humanas como: sociología, derecho, historia, trabajo social, psicología, entre otras.
Su forma de vestir.
Su manera de observar y recorrer ellugar.
La manera en que dan a conocer sus ideas.
Teniendo en cuenta esta observación, realizamos entrevistas a personal que trabaja en el Centro de Memoria, Paz y Reconciliación y a personas que visitanel lugar, de las cuales podemos deducir que aquellos que regularmente asisten; no lo hacen por iniciativa propia, sino muchas veces por cumplir con un trabajo, realizar una visita obligatoria osimplemente por ganar puntos en una materia relacionada.
Si observamos detenidamente, la estructura tiene una capacidad para aproximadamente 500 personas, de lo que pudimos ver fue la presencia de 15 a 20personas en cada visita y de lo cual podemos concluir que:
El aprendizaje socio-histórico del que habla Vygotsky, no es uno de los principales intereses de nuestros futuros profesionales colombianos,y no sólo a ellos sino a los estudiantes de bachillerato, comerciantes, amas de casa, independientes, empleados y demás personas que hacen parte de nuestra sociedad, lo cual es vergonzoso que notengan idea de los diferentes acontecimientos importantes que marcaron nuestro contexto sociocultural colombiano.
Según Vygotsky el aprendizaje es colaborativo y los principales maestros son nuestrospadres y docentes, pero en nuestra sociedad quizá ya no es así.
Hay varios factores que inducen a los ciudadanos a la indiferencia, como lo son la falta de educación partiendo por los principios tandébiles que se enseñan en la casa al no hablar con la intensión de instruir de generar la duda del ¿Por qué? Suceden las cosas, en vez, solo preparan personas que sirvan para trabajar y no pensar, ya...