Observacio 1

Nom Nombre
Grup 1
CAFE Blanquerna
15/10/15
2015/2016





Aspectes formals
Avaluació

Professors
Vestimenta






Control del temps a la sessió






Guió preparat






Puntualitat delsprofessors





Sessió
Sense elements perillosos






Preparació anterior del material






Puntualitat en començar la sessió








Adaptació a l’entorn
Informació inicial
Duració de l’explicació0-1 minut



Més de 2 minuts



Elements de perill






Concisa, concreta i clara
Dubtes




Es comença ràpid la sessió?






Expliquen els mitjans que utilitzarem?






Expliquen l’objectiu dela sessió?





Escalfament
Progressiu
Velocitat lenta - Ràpida



Velocitat ràpida – lenta



Està relacionat amb l’objectiu?






Escalfament fisiològic


No notes pulsacions



DuracióMenys de 5 minuts



Més de 7 minuts



Hi ha una petita reflexió?





Creació dels grups
Abans de finalitzar l’escalfament






Original






Relacionada amb l’objectiu






Assimilació delsobjectius


Primer exercici
Compromís motor
Temps de pràctica
Total
Temps parat
Total


Funció lesionat
Tasca interna

Tasca externa
Cap


Professor que parla més del que hauria de dirNormal

Molt



Preparació entre exercicis
Més de 2 minuts





Reflexió desprès de cada exercici relacionada amb l’objectiu









Aspectes formals

Sessió
Parts de la sessió
Adaptació al’entorn

Assimilació d’objectius

Tornada a la calma



Puntualitat






Elements de perill






Professor
Puntualitat






Actitud
Activa *

Passiva*

Reactiva*

Preactiva*



Reforços
Positiu*Negatiu*

Punitivo*


Observacions


Actitud
Preactiva: s’avança als esdeveniments per a prevenir-ho. Reactiva: Reacciona a un estímul d’un alumne.
Activa: està constantment donant indicacions. Passiva: Nodóna cap indicació als alumnes.

Reforços
Punitivo: Al reforçar als alumnes es posa amb ells

Compromís motor
Si el temps d’espera es igual o major al de pràctica no hi ha compromís motor...