Observacion_27

160304/OB/027.
UN DIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

Hoy después de los respectivos ejercicios marciales, la directora da la orden de que los grupos pasen a su salón, pero pide que los maestros permanezcan en la explanada. Una vez que están reunidos, la directora hace señas a una señora de que se acerque y la presenta ante los maestros como su hermana.
Dir: miren maestros ella es mi hermana, y ademásde presentárselas, les platico que ella viene de fuera y que trae a sus hijos, por lo que les quiero pedir el favor de que me acepten un alumno nuevo en primero, segundo, cuarto y quinto.
M4: claro maestra, no es favor, es nuestra obligación aceptarlo.
Dir: gracias, de verdad que es un favorsote ahora si que personal, porque yo les había dicho que no les iba a mandar a ningún niño.
M2: pues yo heinsistido en que no quiero a ningún niño nuevo, menos de fuera, pero si es un favor personal con mucho gusto acepto al niño.
Dir: gracias, yo por eso no se los quise mandar ayer, llegaron desde el domingo pero quise primero hablar con ustedes. ( cabe señalar que aunque la directora está consultando a los maestros sobre aceptar a los alumnos nuevos, los niños no están con su mamá, ya están en losdiferentes salones).
Transcurre un lapso corto de silencio, ya nadie más opina al respecto, hasta que el profesor de sexto rompe el silencio con otro tema diferente.
Prof: oiga maestra ¿y vino el niño accidentado? (dirigiéndose a la maestra de segundo).
M2: si…
Después de conversar un poco sobre diversos temas los maestros se van retirando a su salón. En cuanto la maestra de cuarto y yo nosaproximamos al salón, nos recibe una comitiva de niñas para saludarnos efusivamente de abrazo y beso, detrás de ellas nos reciben los niños para darnos la buena nueva, antes de que alguien más lo haga.
Ño: maestra en el salón hay un niño nuevo.
Ño: si, se llama Isaías.
M: si, ahorita se los presento, pásenle.

La maestra va dispuesta a la presentación, pero es detenida por el profesor de quinto, que va aentregarle dos quesos que compró como actividad de la delegación sindical, como me comentó más tarde. Después de esta dilación, se da por fin la tan ansiada presentación del niño nuevo.
M: bueno miren, él es Isaías, viene del Estado de México y a partir de hoy va a estar con nosotros.
En cuanto la maestra dice la procedencia comienzan las risitas ocultas y los cuchicheos en voz baja, pero que sevan generalizando hasta que se hacen notorios.
Ño: (en voz casi inaudible) es un chilango (los que lo escuchan ríen)
Ños: chilango, chilango, chilango.
Esta repetición que se da entre risas hace que todos se den cuenta, incluido el niño nuevo, que se limita a sonreír, mientras la maestra hace una aclaración.
M: no, él no es chilango, los chilangos son del DF...
Intenta seguir hablando pero ya todoes risas, comentarios, preguntas al niño nuevo, de tal forma que le es imposible seguir hablando, hasta que grita.
M: ¡ya! Déjenme hablar, muchos de ustedes se van a quedar aquí el miércoles que tenemos una salida.
Ños: ah, bravo (gritos de felicidad).
M: no hagan aspavientos porque muchos de ustedes no van a ir y ya saben quienes.
Sin embargo la amenaza no surtió efecto, ya que ahora los niñostienen doble evento que comentar, el niño nuevo y su salida de la escuela el próximo miércoles, que aún no saben a donde pero de todos modos les emociona, así que la maestra se ve obligada a recurrir a la lista que tiene en el pizarrón de los mal portados, empieza a escribir y una vez que los niños se percatan, de inmediato se hace el silencio en el salón.
M: ya saben, aquí tengo una listita ¿de?Ños: (coro) mal portados.
M: bueno y ahí la voy a dejar hasta la junta, para que los papás la vean.
Ño: (por abajo) uy, ay si (como insinuando que ni que eso le diera miedo).
Luego de ver las caras de varios de los que están en la lista negra, la maestra sentencia al silencio obligatorio a un niño que se sienta en la parte trasera del salón.
M: Y tú Edgar no tienes derecho a hablar para nada...