Observacion Alfb 1

Tiempo
Descripción de los hechos
Impresiones Personales


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- Los niños volvieron de hacer una actividad integrada con las demás salas de 5 y la maestra no les permite entrar. Ella se para delante de la puerta cerrada y losniños inmediatamente arman un tren. Les da a cada uno un cartel con su nombre y los va dejando pasar de a 5. Cada niño debía encontrar su respectivo nombre en cada mesa y sentarse en el lugarcorrespondiente.

- Varios de los niños encontraron su nombre y están sentados. Otros continúan buscándolo. Una vez que la mayoría de los niños se encentran en sus lugares les pregunta a los niños queestaban parados que había pasado.

-La docente se fija uno por uno para comprobar que el cartel corresponda con el nombre de la mesa. Pocos niños se confundieron. La maestra los ayuda a encontrar susnombres para lograr que todos logren sentarse. Hay solo dos niños que no participan de la actividad y se encuentran jugando con bloques de madera.

- Todos los niños están sentados en sus lugarescorrespondientes. La maestra se para en un lugar específico de la sala. La mayoría la está mirando y otros miran su cartel. La maestra en voz alta dice que se le había ocurrido una idea. “Tengo ganas de jugara un juego, el rompecabezas”.

- Ningún niño responde. La docente inmediatamente busca una tijera y pasa mesa por mesa recortando en 3 o en 4 partes los nombres de cada uno. A medida que ella varecortando el nombre los niños empiezan. La maestra recién va por la segunda mesa cuando uno de los niños dice “Seño yo no se”. Los niños se encuentran hablando entre ellos y no levantando la voz.

- Lamaestra continúa recortando los nombres de las mesas restantes. Además de los dos niños que están jugando, hay otra nena parada buscando ayuda.

- La docente se acerca a la niña, se agacha al lado de...