Observacion Cientifica
Páginas: 15 (3625 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2013
OBSERVACION
Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. Observar no es "mirar". La persona común mira a diario animales, agua, árboles, lluvia, sol, estrellas, vehículo, sin inmutarse por ellos.
OBSERVACIÓN CIENTÍFICA
El investigador conoce el problema y el objeto de investigación, estudiando su cursonatural, sin alteración de las condiciones naturales, es decir que la observación tiene un aspecto contemplativo.
La observación configura la base de conocimiento de toda ciencia y, a la vez, es el procedimiento empírico mas generalizado de conocimiento. Mario Bunge reconoce en el proceso de observación cinco elementos:
El objeto de la observación
El sujeto u observador
Las circunstancias oel ambiente que rodean la observación
Los medios de observación
El cuerpo de conocimientos de que forma parte la observación
Nota:No existe observacion cotidiana solo observacion.
La Observación
La dimensión histórico-cultural de los problemas que plantean los investigadores sociales.
La ciencia social trata de problemas de biografía, historia y de sus intersecciones dentro deestructuras sociales. Para enunciar adecuadamente los tipos de problemas que deben ser los puntos de orientación de sus estudios, el investigador social debe hacer uso de la historia y poseer un sentido histórico de las materias psicológicas.
Para formular y contestar correctamente preguntas sociológicas es necesaria la variedad que proporciona la historia.
Para comprender una sociedad esimprescindible su conocimiento histórico.
El estudio comparativo y el histórico están entrelazados. Aun cuando el trabajo no es explícitamente comparativo es necesario recurrir a materiales históricos.
Definición y clasificación de los materiales documentales
Definición de “documento” que encaja mejor con el sentido que se da a documentación en las técnicas cualitativas, entendida como estrategiametodológica de obtención de información: instrucción o enseñanza de una materia. Los manuales de método de investigación social ofrecen definiciones más precisas. Los tres ingredientes metodológicos principales de la investigación social son la documentación, la observación y la conversación.
Clasificación de documentos:
1.- Documentos escritos.
1.1.- Documentos oficiales de lasadministraciones públicas.
1.2.- Prensa escrita.
1.3.- Papeles privados.
2.- Documentos audiovisuales.
2.1.- Fotografías.
2.2.- Pinturas.
2.3.- Esculturas.
2.4.- Arquitectura.
2.5.- Discos, cintas magnetofónicas, filmes.
Ventajas e inconvenientes de uso de materiales documentales
1.-Ventajas:
• Bajo coste de una gran cantidad de material informativo.
• No reactividad. El materialdocumental suele producirse en contextos naturales de interacción social.
• Exclusividad.
• Historicidad. El material documental da dimensión histórica al análisis sociológico.
2.- Inconvenientes:
• Selectividad y sesgo en la producción o registro, y en la conservación o archivo, del material documental.
• La propia naturaleza secundaria del material documental, ya que se trata deinformación producida con propósitos diferentes a los del investigador social.
• Interpretabilidad múltiple y cambiante del material documental.
• Crítica etnometodológica a la utilización de fuentes documentales oficiales: estadísticas e informes públicos.
En caso de conflicto con los datos, debe darse prioridad al:
• más reciente
• que indique fuente y método como se ha obtenido
• defuente oficial o internacional.
Ha de tenerse en cuenta el sesgo institucional.
En las comparaciones internacionales a saber que cuanto más atrasado o autoritario es un país menos confianza debe darse a los datos oficiales.
Evaluación e interpretación del material documental disponible
Dos conjuntos de problemas en la investigación documental:
1.- Problemas específicos:
• autenticidad...
Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. Observar no es "mirar". La persona común mira a diario animales, agua, árboles, lluvia, sol, estrellas, vehículo, sin inmutarse por ellos.
OBSERVACIÓN CIENTÍFICA
El investigador conoce el problema y el objeto de investigación, estudiando su cursonatural, sin alteración de las condiciones naturales, es decir que la observación tiene un aspecto contemplativo.
La observación configura la base de conocimiento de toda ciencia y, a la vez, es el procedimiento empírico mas generalizado de conocimiento. Mario Bunge reconoce en el proceso de observación cinco elementos:
El objeto de la observación
El sujeto u observador
Las circunstancias oel ambiente que rodean la observación
Los medios de observación
El cuerpo de conocimientos de que forma parte la observación
Nota:No existe observacion cotidiana solo observacion.
La Observación
La dimensión histórico-cultural de los problemas que plantean los investigadores sociales.
La ciencia social trata de problemas de biografía, historia y de sus intersecciones dentro deestructuras sociales. Para enunciar adecuadamente los tipos de problemas que deben ser los puntos de orientación de sus estudios, el investigador social debe hacer uso de la historia y poseer un sentido histórico de las materias psicológicas.
Para formular y contestar correctamente preguntas sociológicas es necesaria la variedad que proporciona la historia.
Para comprender una sociedad esimprescindible su conocimiento histórico.
El estudio comparativo y el histórico están entrelazados. Aun cuando el trabajo no es explícitamente comparativo es necesario recurrir a materiales históricos.
Definición y clasificación de los materiales documentales
Definición de “documento” que encaja mejor con el sentido que se da a documentación en las técnicas cualitativas, entendida como estrategiametodológica de obtención de información: instrucción o enseñanza de una materia. Los manuales de método de investigación social ofrecen definiciones más precisas. Los tres ingredientes metodológicos principales de la investigación social son la documentación, la observación y la conversación.
Clasificación de documentos:
1.- Documentos escritos.
1.1.- Documentos oficiales de lasadministraciones públicas.
1.2.- Prensa escrita.
1.3.- Papeles privados.
2.- Documentos audiovisuales.
2.1.- Fotografías.
2.2.- Pinturas.
2.3.- Esculturas.
2.4.- Arquitectura.
2.5.- Discos, cintas magnetofónicas, filmes.
Ventajas e inconvenientes de uso de materiales documentales
1.-Ventajas:
• Bajo coste de una gran cantidad de material informativo.
• No reactividad. El materialdocumental suele producirse en contextos naturales de interacción social.
• Exclusividad.
• Historicidad. El material documental da dimensión histórica al análisis sociológico.
2.- Inconvenientes:
• Selectividad y sesgo en la producción o registro, y en la conservación o archivo, del material documental.
• La propia naturaleza secundaria del material documental, ya que se trata deinformación producida con propósitos diferentes a los del investigador social.
• Interpretabilidad múltiple y cambiante del material documental.
• Crítica etnometodológica a la utilización de fuentes documentales oficiales: estadísticas e informes públicos.
En caso de conflicto con los datos, debe darse prioridad al:
• más reciente
• que indique fuente y método como se ha obtenido
• defuente oficial o internacional.
Ha de tenerse en cuenta el sesgo institucional.
En las comparaciones internacionales a saber que cuanto más atrasado o autoritario es un país menos confianza debe darse a los datos oficiales.
Evaluación e interpretación del material documental disponible
Dos conjuntos de problemas en la investigación documental:
1.- Problemas específicos:
• autenticidad...
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