Observacion Cientiifca

Anexo: La Observación

Por definición, observar es "examinar detenidamente". Es la actividad humana que consiste en fijar la atención en ciertos fenómenos para analizarlos en profundidad. Constituye el método básico para obtener información acerca del mundo que nos rodea. 

En la vida real, la observación se realiza espontáneamente, en tanto que en el laboratorio ocurre en forma deliberada,en situaciones provocadas por el investigador. Es decir la observación común es informal asistemática, y como, además, se realiza sin el apoyo de procedimientos planificados hacia un fin específico, suele ser imperfecta. La observación científica, en cambio, es rigurosa, planificada, sistemática y selectiva, lo que la transforma en un instrumento insustituible para la investigación. En efecto,puede usarse a modo de exploración de alguna acción futura para lograr una visión que posteriormente se pruebe mediante otras técnicas; para recopilar información suplementaria que permita calificar o interpretar los resultados de otras técnicas aplicadas; como método primario de recolección de datos en estudios que persiguen la descripción exacta de situaciones, o para someter a prueba las hipótesisplanteadas. 

A la par de los propósitos de la observación, varían también los procedimientos usados; van desde aquellos totalmente flexibles que parten de la formulación de problemas dignos de estudio, y de algunas ideas generales sobre los aspectos más relevantes del problema, hasta el uso de instrumentos formales, preparados en detalle y con la debida antelación. 

La observación mismatiene sus limitaciones, como las siguientes: 

Es casi imposible predecir la ocurrencia de un hecho, de tal modo que nos permita estar presentes para observarlo. 

No se puede prolongar una conducta o un fenómeno para observarlo detenidamente, en su totalidad. 

Es difícil cuantificar la observación. 

A continuación, trataremos de indicar algunas maneras de obviar estas limitaciones. 
a) |Afinar percepciones 
Para llegar a ser un buen observador es preciso contar, de partida, con un rico potencial perceptivo intrínseco y desarrollarlo al máximo. La capacidad de mirar y ver, escuchar y oír, tocar y palpar, oler y gustar, de interpretar claves sensoriales de todo tipo, por sutiles que sean, se perfecciona con el entrenamiento, se enriquece con el apoyo de medios materiales quepermiten afinar, confirmar o rectificar los detalles observados.  |
b) | Mantener objetividad 
Un factor importante que incide en los procedimientos que se apliquen es la relación entre el observador y el fenómeno observado. Cuando se trata de observar personas, el observador puede tener distintos tipos de relación con el grupo de estudio.  |
c) | Establecer atmósfera favorable a la observación  |Por otra parte, la observación es independiente de la habilidad del sujeto observado para proporcionar datos, o de su voluntad para hacerlo. En las investigaciones con niños muy pequeños o con animales, ellos no pueden dar información verbal, puesto que no pueden hablar. En la observación de la conducta humana adulta, el sujeto observado puede no tener tiempo o no querer ser entrevistado. Por lo general, la observación se refiere a la conducta humana normal, con el fin de conocer la personalidad de los individuos, y llegar a evaluar su progreso. Conviene ampliar esta información para aplicarla también a aquellos procesos o fenómenos que pueden ser y, en efecto son, materia de investigación científica, ya sea en el laboratorio, en la sala de clase, o en el hospital, no sólo con sereshumanos sanos y enfermos, sino también con animales, plantas, elementos químicos, etc. 

Requisitos de la observación
Para que la observación sirva de instrumento de investigación debe someterse a una disciplina, y debe cumplir con requisitos tales como: 
a) | Ponerse al servicio de un propósito de investigación bien formulado.  |
b) | Planificarse en forma sistemática.  |
c) |...