Observacion De Clase Y Planificacion Con Tics

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Modelo 1 a 1 Trabajo final Alumna: Pacheco, Daniela Leonor DNI: 24.808.654 |
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Índice:

Guía de observación…………………….. pág 3
Propuestamodelo 1 a 1………………….. pág 5
Bibliografía……………………………… pág 6

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Nombre del Establecimiento: Esc. Técnica N°1 de Monteros
Curso: 5to año División: 1era
Modalidad: InformáticaAsignatura: Química
Tema de la clase observada: Los Alcanos
Descripción de la organización espacial:
El escritorio del profesor está en la esquina opuesta a la entrada, los alumnos se ubican en mesonescon capacidad para 6 lugares, lo cual no favorece la disciplina, hay alrededor de 7 mesones desordenados, más el escritorio del profesor. En el techo hay 8 tubos fluorescentes, distribuidos en 4grupos de 2 y 4 ventiladores de techo. También hay 4 armarios empotrados, 2 a cada lado. Hay un pizarrón, ubicado al costado del escritorio, no hay láminas en las paredes, sólo hay ventanas de un sololado, las cuales dan a la calle, pero a pesar de eso no se oían los ruidos de la calle, mas si los del patio, música de teléfonos, gritos de alumnos en hora libre, etc.
Descripción de la organizacióntemporal:
La clase tiene una duración de 3 módulos que equivalen a 120 minutos, la profesora llegó a los 7 minutos después del timbre aproximadamente, poner orden y disciplina llevó otros 10 min, luegola docente presentó el tema y comenzó a explicar, primero la teoría y luego los ejercicios; pocos alumnos prestaron atención, tuvo que interrumpir la clase varias veces debido a la indisciplina, losalumnos conversaban mucho, debido a eso la profesora dejó de explicar y comenzó a dictarles la teoría; todo esto llevó aproximadamente 65 min, a continuación mandó a sacar fotocopia de las actividadespara que comiencen a resolver los ejercicios, los chicos tardaron como 10 min hasta que todos tuvieron la copia, luego, la mitad se puso a trabajar con las actividades, algunos solos, otros...