Observacion De Clase

Clase observada 2.
La segunda clase fue observada por Carlos el día 18 de marzo a las 4:00 p.m. el propósito de esta clase era aprender a utilizar el pasado simple, utilizando correctamentealgunos verbos irregulares, haciendo uso del libro PRIMARY COLORS 4.
Al inicio de la clase la profesora hizo la revisión de la tarea en un libro extra hecho para este propósito, esta actividad le tomo atoda la clase diez minutos. (Por regla general de la institución la revisión de tarea no debe tomar más de 15 minutos). Luego de la revisión de tarea la profesora uso una actividad de calentamiento;dice la profesora que esto lo ha aprendido a través de sus 10 años de experiencia como docente, pero es en los últimos 5 años que empezó a utilizar este tipo de actividades al inicio de la clase, lascuales sirven para conectar los estudiantes con la lengua inglesa después de una semana, un día o a veces más tiempo sin practicar el idioma.
La actividad consistió en hacer una conexión con laclase anterior, esto fue una dinámica en la cual los estudiantes se preguntaban unos a otros sobre que habían hecho la semana anterior, utilizando preguntas y estructuras del pasado simple en inglés.
Meparece que esta actividad no fue lo suficientemente dinámica y entretenida para lograr la intención que sugiere un calentamiento.
Luego de esta actividad la profesora paso a explicar la diferenciaentre verbos regulares y verbos irregulares. Cada estudiante recibió una fotocopia con un listado gráfico, con algunos verbos irregulares. La profesora hace algunas preguntas relacionadas con elpasado. Ejemplo: ¿Qué hizo anoche?, ¿Qué hizo la semana pasada? Se hace énfasis con las palabras qué, cuándo, dónde. Los estudiantes deben de responder, con el respectivo verbo en pasado de acuerdo a lapregunta formulada.
Acto seguido, la profesora pasa a cada estudiante una ficha en la cual aparece una oración en pasado. Cada ficha tiene una oración diferente vale la pena de decir que hay unas...