Observacion De Clase
Páginas: 2 (423 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2012
OBSERVACION DE
CLASE
(INVESTIGACION EDUCATIVA)
PROF.: Ferraris, Adriana.
ALUMNA: Quiroga, Karenina Anyelén.
CURSO: 2º Año “B”.
AÑO LECTIVO: 2011.ESTA OBSERVACION LE ENVÍE EL
09-06-11 A LAS 14:00HS
OBSERVACION DE CLASE.
EPET Nº 1 – FECHA: 12/05/2011 – HORA: 10:00.
Es el primer día de clases de los alumnos del 9no año enlo que va del año lectivo, no asistieron a clases por varios motivos: mesa de exámenes, semana santa y por ausencia de la docente por encontrarse realizando capacitaciones.
La clase comienza con lapresentación de la docente y luego de los alumnos.
Se observa que los alumnos se conocen con anterioridad porque hay afinidad entre ellos.
El lugar de la clase es una cancha bastante amplia, perolos chicos se muestran desinterés a la clase, la docente intenta integrarlos a la clase, comienza a realizarles preguntas, como: si faltan más alumnos, si les hace frio, que esperan de ella, y porultimo para hacerlos “romper el hielo” les pregunta sí tienen amantes...los alumnos ríen pero ninguno se atreve a hablar; sólo conversan entre ellos. La profesora los motiva para lograr q se introduzcanen la clase, de a poco se animan a hablar…a decir que deporte les gustaría practicar. Entonces es cuando la docente propone una actividad dividida en dos grupos, mujeres y hombres. El juego querealizarán será el de 10 pases, la profe explica y deja bien en claro las reglas, una vez que los alumnos ya comprenden como debe jugarse… comienza el juego.
Ya en el transcurso del juego se puede ver quelos alumnos desenvuelven de manera libre, sin intimidarse, y de apoco la profe los habla en la mitad del juego para entablar confianza. Cuando estaban realizando los 10 pases uno de los varones dice“cul…” una ¡mala palabra!; entonces la profe para el juego y los invita a acercarse a todo el grupo. La docente los regaña, haciéndoles saber la falta de respeto que es decir esa palabra, les deja en...
CLASE
(INVESTIGACION EDUCATIVA)
PROF.: Ferraris, Adriana.
ALUMNA: Quiroga, Karenina Anyelén.
CURSO: 2º Año “B”.
AÑO LECTIVO: 2011.ESTA OBSERVACION LE ENVÍE EL
09-06-11 A LAS 14:00HS
OBSERVACION DE CLASE.
EPET Nº 1 – FECHA: 12/05/2011 – HORA: 10:00.
Es el primer día de clases de los alumnos del 9no año enlo que va del año lectivo, no asistieron a clases por varios motivos: mesa de exámenes, semana santa y por ausencia de la docente por encontrarse realizando capacitaciones.
La clase comienza con lapresentación de la docente y luego de los alumnos.
Se observa que los alumnos se conocen con anterioridad porque hay afinidad entre ellos.
El lugar de la clase es una cancha bastante amplia, perolos chicos se muestran desinterés a la clase, la docente intenta integrarlos a la clase, comienza a realizarles preguntas, como: si faltan más alumnos, si les hace frio, que esperan de ella, y porultimo para hacerlos “romper el hielo” les pregunta sí tienen amantes...los alumnos ríen pero ninguno se atreve a hablar; sólo conversan entre ellos. La profesora los motiva para lograr q se introduzcanen la clase, de a poco se animan a hablar…a decir que deporte les gustaría practicar. Entonces es cuando la docente propone una actividad dividida en dos grupos, mujeres y hombres. El juego querealizarán será el de 10 pases, la profe explica y deja bien en claro las reglas, una vez que los alumnos ya comprenden como debe jugarse… comienza el juego.
Ya en el transcurso del juego se puede ver quelos alumnos desenvuelven de manera libre, sin intimidarse, y de apoco la profe los habla en la mitad del juego para entablar confianza. Cuando estaban realizando los 10 pases uno de los varones dice“cul…” una ¡mala palabra!; entonces la profe para el juego y los invita a acercarse a todo el grupo. La docente los regaña, haciéndoles saber la falta de respeto que es decir esa palabra, les deja en...
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