Observacion De La Practica Educativa

INSTITUTO DE EDUCACIÒN DE AGUASCALIENTES
ESCUELA NORMAL DE RINCÒN DE ROMOS
“DR. RAFAEL FRANCISCO AGUILAR LOMELÌ””
“PRIMERA EXPERIENCIA EN OBSERVACION”
ALUMNA: Maria Guadalupe Vázquez Hernández
MAESTRO: Omar Guerra Monroy.
GRADO Y GRUPO: 1° “B” L.E.P
CURSO: Observación Y Análisis de la Práctica Educativa

INDICE
*INTRODUCCION---------------------------------------------------------------------- 4
* LAS CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA---------------------------------------- 5
* LOS ACTORES DE LA ESCUELA--------------------------------------------------- 5
* LAS CARACTERISTICAS DEL ENTORNO ESCOLAR Y SU DIVERSIDAD--- 5
* LA PRESENCIA DE LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD----------------------- 5
* FACTORES AMBIENTALES QUE DETERMINAN LA SITUACION DE LAESCUELA------------------------------------------------------------------------------ 5-6
* ASPECTOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR-------------------------------- 6
* APROVECHAMIENTO DE LOS ESPACIOS ESCOLARES--------------------- 6
* CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE ESCUELAS Y CONTEXTOS
DIFERENTES-------------------------------------------------------------------------- 6-7
* MANIFESTACIONES DELA INFLUENCIA DEL CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL EN LA ESCUELA------------------------------------------------------- 7
* LAS RELACIONES DE MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA EN EL AMBITO ESCOLAR------------------------------------------------------------------------------ 7
* LAS ACTIVIDADES DE LOS MAESTROS PARA CONSEGUIR Y MANTENER EL APOYO DE LOSPADRES----------------------------------------------------------- 7
* LAS ACTIVIDADES MAS COMUNES DE LOS PADRES Y MADRES DE
FAMILIA EN LA ESCUELA---------------------------------------------------------- 7
* APORTACIONES ECONÓMICAS, COLABORACIÓN PARA EL MANTENIMIENTO DEL PLANTEL, CEREMONIAS U OTRAS ACTIVIDADES ESCOLARES--------------------------------------------------------------------------- 8
* LAS ESPECTATIVAS DE LOS PADRESSOBRE EL PAPEL DE LA ESCUELA- 8
* ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y APOYO DEL USAER--------------------------------------------------------------------------------- 8
* PROMOCIÓN DE LA SALUD Y HÁBITOS DE HIGIENE PROMOVIDOS POR LA INSTITUCIÓN------------------------------------------------------------------------ 8
* ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DELAPRENDIZAJE--------------- 8-9
* USO DE LAS TIC--------------------------------------------------------------------- 9
* ACTIVIDADES Y MATERIALES DEPORTIVOS IMPLEMENTADOS-------- 9
* PERCEPCION DE LOS DOCENTES SOBRE LA RIEB 2011-------------------- 10
* MEDIDAS QUE TOMAN LOS DOCENTES ANTE EL ENLACE--------------- 10
* DATOS E IDENTIFICACION DE LA ESCUELA---------------------------------- 10
*CARACTERISTICAS DEL ENTORNO ESCOLAR-------------------------------- 10-11
* CARACTERISTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR---------------------------------- 11-12
* EL INTERIOR DE LA ESCUELA--------------------------------------------- 13-14-15-16
* EL INTERIOR DEL AULA---------------------------------------------------------- 16-17
* EXPERIENCIASVIVIDAS---------------------------------------------------------- 18
* ANEXOS----------------------------------------------------------------------------- 19-20

INTRODUCCION
En esta guía están escritos los registros de las primeras observaciones y de la primera experiencia vivida dentro de una escuela pero como una futura docente, eso por motivo de la primera jornada de observación en los días 25 y 26 de septiembre del 2012.Observaciones que realice en la escuela “JUSTO SIERRA” en la comunidad de Las Jaulas, perteneciente al municipio de Jesús Maria.
Dicha comunidad cuenta con 711 habitantes y se encuentra en la parte norte del estado de Aguascalientes.

Dicho objetivo es recopilar información acerca de las prácticas sociales, culturales, académicas y sobre todo educativas de los centros escolares.
INDICADORES DE LA GUIA...